본문내용
자 속에서 앉았다가 일어나며 “까꿍” 한다. 친구들이 웃으며 쳐다보자 다시 앉았다가 까꿍한다. 친구00이가 상자속에 들어가려고 하자 “가, 가” 하며 얼굴을 찌푸린다.
7/3
에어매트 위에서 데구루루 굴러요
매트위에서 누워서 발을 들었다 놨다하다가 옆에 친구를 보면서 웃으며 같이 다리를 올렸다 내렸다 한다.
친구와 오른쪽으로 한번 구르면서 친구를 쳐다보자 친구00이도 똑같이 오른쪽으로 구른다. 게속 구르다가 매트 밖으로 떨어지자 일어나 매트위에 친구들을 쳐다본다. 친구들이 없은 매트 공간으로 이동하여 올라간다.
의사소통
6/4
[역할] 따르릉 전화벨이 울려요
전화기를 들고 교실을 걸어 다니다가 쇼파위에 앉는다. 쇼파위에 앉아서 전화기의 버튼을 누르고 귀에 갖다대고 “엄마 엄마 ” 하며 말한다. “나윤아 엄마한테 전화하는 거에요?” 하자 “네~” 한다.
전화기를 귀에서 떼고 손에쥐고 번호를 마구 누른다. 소리가 나자 다른 전화기 하나를 교사의 귀에 대고 자기귀에도 전화기를 댄다 “ 전화할까? 나윤이한테 ?” 하자 고개를 끄덕인다.
8/25
[역할] 선생님처럼 까꿍 놀이해요
교사가 동화책을 들고 얼굴을 가렸다 내렸다를 반복하며 까꿍놀이하자 언어영역에 동화책을 꺼내 “까꿍”하며 동화책을 올렸다 내렸다 하며 까꿍놀이한다. 교사가 다른 친구에게 이동하자 동화책을 들고 교사앞으로 다가와 동화책을 내민다. 교사가 까꿍놀이하자 나윤이도 교사앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
사회관계
7/14
[쌓기] 와플 블록을 연결해요
와플 블록들을 계속 위로 쌓아 올린다. 와플 블록을 끼워 만드는 모습을 보이자 와플 블록을 들고 와 교사에게 전달한다. 와플 블록을 끼우는 방법을 알려주자 와플블록을 끼워보려고 하다가 다시 교사에게 들이밀며 “ 음..주세요” “해달라고?” “네” 하며 고개를 끄덕인다. 교사가 상자모양을 만들어주자
수박모형을 들고와 “수박” 하며 와플블록 사이로 쏙 집어 넣는다.
8/20
[쌓기] 블록을 쌓으며 까꿍 놀이해요
높은 쌓은 블록 사이로 까꿍놀이를 하는 친구들을 보고 친구들옆으로 가서 친구들을 밀치고 앉아서 블록사이에 얼굴을 대고 친구를 보고 웃는다. 친구00이가 반대편에서 얼굴을 대자 나윤이는 블록사이로 까꿍하고 일어나 친구를 쳐다본다. 친구가 같이 마주 쳐다보고 까꿍하며 일어난다.
예술경험
6/9
[음률] 향기 나는 스카프를 흔들어요
“음~ 좋은 향기가 나네” 하며 교사가 스카프를 코에 대고 말하자 나윤이도 스카프를 들고 코에 댄다.
그리고 나서 스카프를 들고 교사에게 건내며 어깨를 두드린다.“어깨아 매달라고?” 하자 “네” 한다.
dRo에 망토처럼 매주자 책상을 가운데두고 빙글빙글 뛰어다니다. “위험해 ”하자 천천히걷는다.
8/26
[미술] 색종이 접시로 만든 가면
분홍색 색종이 접시를 들고 구멍이 나있는 부분을 보고 색종이 접시를 들어 얼굴에 대고 쳐다본다. 색종이 접시위에 색연필을 들고 끼적이다가 스티커를 떼어 접시위에 여러개를 붙인다. 스티커를 줄을 지어 붙이면서 가면을 들었다 놓았다하면서 스티커를 붙인다. 붙였던
7/3
에어매트 위에서 데구루루 굴러요
매트위에서 누워서 발을 들었다 놨다하다가 옆에 친구를 보면서 웃으며 같이 다리를 올렸다 내렸다 한다.
친구와 오른쪽으로 한번 구르면서 친구를 쳐다보자 친구00이도 똑같이 오른쪽으로 구른다. 게속 구르다가 매트 밖으로 떨어지자 일어나 매트위에 친구들을 쳐다본다. 친구들이 없은 매트 공간으로 이동하여 올라간다.
의사소통
6/4
[역할] 따르릉 전화벨이 울려요
전화기를 들고 교실을 걸어 다니다가 쇼파위에 앉는다. 쇼파위에 앉아서 전화기의 버튼을 누르고 귀에 갖다대고 “엄마 엄마 ” 하며 말한다. “나윤아 엄마한테 전화하는 거에요?” 하자 “네~” 한다.
전화기를 귀에서 떼고 손에쥐고 번호를 마구 누른다. 소리가 나자 다른 전화기 하나를 교사의 귀에 대고 자기귀에도 전화기를 댄다 “ 전화할까? 나윤이한테 ?” 하자 고개를 끄덕인다.
8/25
[역할] 선생님처럼 까꿍 놀이해요
교사가 동화책을 들고 얼굴을 가렸다 내렸다를 반복하며 까꿍놀이하자 언어영역에 동화책을 꺼내 “까꿍”하며 동화책을 올렸다 내렸다 하며 까꿍놀이한다. 교사가 다른 친구에게 이동하자 동화책을 들고 교사앞으로 다가와 동화책을 내민다. 교사가 까꿍놀이하자 나윤이도 교사앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
사회관계
7/14
[쌓기] 와플 블록을 연결해요
와플 블록들을 계속 위로 쌓아 올린다. 와플 블록을 끼워 만드는 모습을 보이자 와플 블록을 들고 와 교사에게 전달한다. 와플 블록을 끼우는 방법을 알려주자 와플블록을 끼워보려고 하다가 다시 교사에게 들이밀며 “ 음..주세요” “해달라고?” “네” 하며 고개를 끄덕인다. 교사가 상자모양을 만들어주자
수박모형을 들고와 “수박” 하며 와플블록 사이로 쏙 집어 넣는다.
8/20
[쌓기] 블록을 쌓으며 까꿍 놀이해요
높은 쌓은 블록 사이로 까꿍놀이를 하는 친구들을 보고 친구들옆으로 가서 친구들을 밀치고 앉아서 블록사이에 얼굴을 대고 친구를 보고 웃는다. 친구00이가 반대편에서 얼굴을 대자 나윤이는 블록사이로 까꿍하고 일어나 친구를 쳐다본다. 친구가 같이 마주 쳐다보고 까꿍하며 일어난다.
예술경험
6/9
[음률] 향기 나는 스카프를 흔들어요
“음~ 좋은 향기가 나네” 하며 교사가 스카프를 코에 대고 말하자 나윤이도 스카프를 들고 코에 댄다.
그리고 나서 스카프를 들고 교사에게 건내며 어깨를 두드린다.“어깨아 매달라고?” 하자 “네” 한다.
dRo에 망토처럼 매주자 책상을 가운데두고 빙글빙글 뛰어다니다. “위험해 ”하자 천천히걷는다.
8/26
[미술] 색종이 접시로 만든 가면
분홍색 색종이 접시를 들고 구멍이 나있는 부분을 보고 색종이 접시를 들어 얼굴에 대고 쳐다본다. 색종이 접시위에 색연필을 들고 끼적이다가 스티커를 떼어 접시위에 여러개를 붙인다. 스티커를 줄을 지어 붙이면서 가면을 들었다 놓았다하면서 스티커를 붙인다. 붙였던
소개글