장애인복지론 ) 장애인에 대한 인식 개선을 위해서 개인 또는 사회가 노력해야 할 점에 대하여 기술하시오

소개글

장애인복지론 ) 장애인에 대한 인식 개선을 위해서 개인 또는 사회가 노력해야 할 점에 대하여 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 장애인에 대한 인식
2) 장애인에 대한 편견 형성 요인
3) 장애인에 대한 인식 개선의 필요성
4) 장애인에 대한 인식 개선을 위해 노력해야 할 점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

의미한다.
통합 장애인식 개선 프로그램은 다양한 중재 전략들을 통합하여 장애와 관련된 정보 제고 , 장애를 극복한 사람들에 대한 이야기, 만화를 활용한 비디오 장애 이해 교육, 인형극을 활용한 장애 교육, 장애 체험 등으로 구성되어 각각의 활동마다 집단 토의를 할 수 있도록 프로그램을 구성하였다. 교사, 학생, 학부모들을 대상으로 하여 장애인에 대한 올바른 인식을 심어주기 위하여 장애 유형 및 특성과 관련된 수업, 장애 아동을 도와주는 내용으로 구성된 예절, 인형극, 체험활동, 집단 토의 등의 내용이 포함되어 있다. 단순한 장애인 기관 방문 또는 체계적으로 구조화 되지 않은 접촉은 장애 아동에 대한 인식에 부정적인 영향을 미쳤으며 체계적인 프로그램을 제공했을 때 태도 변화를 확인할 수 있었다.
또 다른 프로그램으로는 독서활동을 통한 장애인식개선 프로그램이 있다. 이 프로그램은 장애인과 관련된 도서를 읽고 수행하는 다양한 독후 활동들과 책의 내용과 관련하여 서로 서로 자신의 생각을 이야기하면서 장애를 가진 사람과 그렇지 않은 사람 간의 차이점을 알고 인정하며 장애인을 이해할 수 있도록 하게 만드는 목적 하에 활동이 진행된다. 이 프로그램의 실시 결과, 장애를 가지지 않은 사람의 장애인에 인식과 수용적 태도에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 장애인식개선 프로그램이 초등학교 장애아동에 대한 일반아동의 태도에 미치는 효과, 창원대학교 교육대학원, 특수교육전공, 박경옥, 2008
3. 결론
사람은 모두 다른 모습을 가졌다. 다른 눈, 코, 입 등의 얼굴 모습, 키, 머리색 등 같은 사람은 없다. 이와 마찬가지로 장애인도 서로 다른 모습을 가진 존재일 뿐이다. 하지만 사람들의 장애인을 바라보는 시각과 생각은 비장애인인 타인을 바라볼 때와 다르다. 장애인들의 성공적 사회 적응과 생활을 위해 개인적, 사회적, 국가적 노력이 필요하다. 장애인에 대한 인식 개선이 필요하며 이에 맞는 교육 또한 필수적이고 장애인들이 겪는 어려움이 개인의 것이 아니며 효과적인 도움과 행동을 제공하기 위해 국가적 차원에서 관심을 가져야 한다. 뿐만 아니라 장애인에 대한 긍정적인 태도를 형성할 수 있는 프로그램 개발에 대한 노력이 지속적으로 이루어져야 하며 장애인도 같은 인간의 존재로서 받아들일 수 있도록 모두 함께 노력해야 한다. 더불어 함께 살아가는 사회에서 장애인의 권리 보장과 장애인이 장애인이라는 편견 속이 아닌 한명의 존중받는 존재로서 살아갈 수 있도록 개개인의 스스로부터의 노력이 필요할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
- 장애인식개선교육과 통합교육이 비장애 학생들의 장애 수용 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원, 상담심리전공, 조소이, 2014.
- 우리나라 통합교육의 운영 실태와 발전 방향에 대한 연구, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 이상현, 2005
- 사회복지학사전, 이철수, 2009.
- 장애인식개선 프로그램이 초등학교 장애아동에 대한 일반아동의 태도에 미치는 효과, 창원대학교 교육대학원, 특수교육전공, 박경옥, 2008

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장애인복지론