목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 변화하는 인적자원관리에 대하여
2. 창조적 인재육성을 위한 인적자원관리의 확보방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 변화하는 인적자원관리에 대하여
2. 창조적 인재육성을 위한 인적자원관리의 확보방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
를 초래하는 회의를 없애는 대신, 일상 대화를 통한 인적자원들간의 상호교류를 강화함으로서 창조적 인재 육성에 박차를 가하고 있다. 회의란 구성원간의 의견일치를 도출해내는데 있어 탁월한 방법일 수 있다. 그러나 회의란 구성원들로 하여금 틀에 박힌 사고방식을 하도록 유도할 수 있다는 것에서 글로벌 기업에서는 회의를 지양하고 있다.
마. 직급의 파괴
직급의 파괴는 글로벌 기업에서 흔히 볼 수 있는 인적자원관리 방식이다. 예를 들어 대리, 차장, 과장이라는 직급을 두기보다는 매니저, 부매니저로 직급을 단순화함으로서 조직내 서열을 파괴하고 상호간의 상호작용이 원활히 이루어질 수 있도록 유도한다는 것이다. 즉, 전통적인 수직계열 직급을 파괴함으로서 조직의 창조력을 강화하는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 인적자원관리에 대해 살펴보았다. 레포트를 작성하면서 인재의 배치와 선발, 평가에 있어서 가장 중요한 것은 해당 인재가 발전가능성이 있느냐와 조직의 발전에 도움이 될 수 있느냐라고 생각해보았으며, 인재를 발굴하는 것은 기업들의 최대 쟁점이 될 것이라고도 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인재강국 독일의 교육 김창환(연구인) 저 | 신정 | 2014.10.11
마. 직급의 파괴
직급의 파괴는 글로벌 기업에서 흔히 볼 수 있는 인적자원관리 방식이다. 예를 들어 대리, 차장, 과장이라는 직급을 두기보다는 매니저, 부매니저로 직급을 단순화함으로서 조직내 서열을 파괴하고 상호간의 상호작용이 원활히 이루어질 수 있도록 유도한다는 것이다. 즉, 전통적인 수직계열 직급을 파괴함으로서 조직의 창조력을 강화하는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 인적자원관리에 대해 살펴보았다. 레포트를 작성하면서 인재의 배치와 선발, 평가에 있어서 가장 중요한 것은 해당 인재가 발전가능성이 있느냐와 조직의 발전에 도움이 될 수 있느냐라고 생각해보았으며, 인재를 발굴하는 것은 기업들의 최대 쟁점이 될 것이라고도 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인재강국 독일의 교육 김창환(연구인) 저 | 신정 | 2014.10.11
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