목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비협조적이고 무기력한 클라이언트 사례관리 시 사회복지사로서의 자세 및 본인이 생각하는 효과적인 모델 기법을 논하시오
1) 비협조적이고 무기력한 클라이언트 사례관리 시 사회복지사로서의 자세
2) 효과적인 모델 기법 - 서번트 리더십
2. 사회복지실천 현장에서 종결 시 클라이언트가 종결을 원하지 않고 연장하고자 하는 욕구를 표현할시 사회복지사가 가져야할 태도 및 종결방법에 대하여 논하시오
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 비협조적이고 무기력한 클라이언트 사례관리 시 사회복지사로서의 자세 및 본인이 생각하는 효과적인 모델 기법을 논하시오
1) 비협조적이고 무기력한 클라이언트 사례관리 시 사회복지사로서의 자세
2) 효과적인 모델 기법 - 서번트 리더십
2. 사회복지실천 현장에서 종결 시 클라이언트가 종결을 원하지 않고 연장하고자 하는 욕구를 표현할시 사회복지사가 가져야할 태도 및 종결방법에 대하여 논하시오
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
지역사회 자원을 연결하며, 목표를 실현하기 위한 더 좋은 방법이 있으면 전략을 수정하고 새로운 대안을 발견하는 과정을 반복한다. 이를 위해 나아지고 있는 것에 초점을 두고 어떤 경험을 하고 있는지 탐색하는 것이 중요하다. 이때, 사회복지사는 클라이언트와 함께 세운 목표와 전략을 공유하고, 긍정적인 피드백을 전달하기 위한 다양한 시도를 한다.
클라이언트가 온전한 삶의 주체로써 새로운 시작을 준비하는 과정으로 종결은 클라이언트가 원하는 목표를 달성해서 이제 스스로 해볼 만하고 생각할 때 이루어진다. 결과보다 과정과 변화 요인에 초점을 맞춰 클라이언트와 함께 사례관리 과정을 돌아보며 앞으로 활용 가능한 변화와 유용한 방법을 모색함으로써 클라이언트가 삶을 이끌어 나갈 계획을 세울 수 있도록 돕고, 클라이언트에게 맞는 다양하고 구체적인 피드백이 매우 중요한 촉진 요인이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 비협조적이고 무기력한 클라이언트 사례관리 시 사회복지사로서의 자세 및 본인이 생각하는 효과적인 모델 기법, 사회복지실천 현장에서 종결 시 클라이언트가 종결을 원하지 않고 연장하고자 하는 욕구를 표현할시 사회복지사가 가져야할 태도 및 종결방법에 대하여 논해 보았다. 휴먼서비스를 제공하는 인력 중 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가지고 실천하는 전문가인 사회복지사는 클라이언트와 직접적인 상호작용을 통해 사회복지서비스를 제공하기 때문에 사회복지사의 소진 수준은 매우 높다. 다양한 휴먼서비스 제공인력 중 유독 사회복지사의 소진이 높은 것은 사회복지사가 클라이언트의 욕구에 부합하는 서비스를 제공함에 있어 정서적 에너지를 많이 소모하여 소진할 가능성이 높은 환경에 놓여 있기 때문이다. 즉, 사회복지서비스가 사회복지사 자신을 매개체로 하여 서비스가 전달되고, 이는 클라이언트에게 직접적인 영향을 미치는 사회복지 직무의 본질적 특성과 상당한 관련이 있다. 따라서 아동, 청소년, 여성, 노인, 장애인 등 사회적 약자의 욕구 및 문제는 다양하고, 복합적이고, 지속적으로 증가하게 되었고, 이와 더불어 사회복지사의 업무와 역할도 크게 증가함에 따라 소진의 경험 역시 증가하게 되었다.
참고문헌
도광조(2005). 사회복지실천론. 양서원.
권진숙 외. 2012. 사례관리론. 학지사.
이경아 외. 2012. 사례관리론. 학지사.
민소영. 2008. “강점관점 반영 사례관리 훈련프로그램의 개발 및 효과성 연구”. 『한국사회복지행정학』.
클라이언트가 온전한 삶의 주체로써 새로운 시작을 준비하는 과정으로 종결은 클라이언트가 원하는 목표를 달성해서 이제 스스로 해볼 만하고 생각할 때 이루어진다. 결과보다 과정과 변화 요인에 초점을 맞춰 클라이언트와 함께 사례관리 과정을 돌아보며 앞으로 활용 가능한 변화와 유용한 방법을 모색함으로써 클라이언트가 삶을 이끌어 나갈 계획을 세울 수 있도록 돕고, 클라이언트에게 맞는 다양하고 구체적인 피드백이 매우 중요한 촉진 요인이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 비협조적이고 무기력한 클라이언트 사례관리 시 사회복지사로서의 자세 및 본인이 생각하는 효과적인 모델 기법, 사회복지실천 현장에서 종결 시 클라이언트가 종결을 원하지 않고 연장하고자 하는 욕구를 표현할시 사회복지사가 가져야할 태도 및 종결방법에 대하여 논해 보았다. 휴먼서비스를 제공하는 인력 중 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가지고 실천하는 전문가인 사회복지사는 클라이언트와 직접적인 상호작용을 통해 사회복지서비스를 제공하기 때문에 사회복지사의 소진 수준은 매우 높다. 다양한 휴먼서비스 제공인력 중 유독 사회복지사의 소진이 높은 것은 사회복지사가 클라이언트의 욕구에 부합하는 서비스를 제공함에 있어 정서적 에너지를 많이 소모하여 소진할 가능성이 높은 환경에 놓여 있기 때문이다. 즉, 사회복지서비스가 사회복지사 자신을 매개체로 하여 서비스가 전달되고, 이는 클라이언트에게 직접적인 영향을 미치는 사회복지 직무의 본질적 특성과 상당한 관련이 있다. 따라서 아동, 청소년, 여성, 노인, 장애인 등 사회적 약자의 욕구 및 문제는 다양하고, 복합적이고, 지속적으로 증가하게 되었고, 이와 더불어 사회복지사의 업무와 역할도 크게 증가함에 따라 소진의 경험 역시 증가하게 되었다.
참고문헌
도광조(2005). 사회복지실천론. 양서원.
권진숙 외. 2012. 사례관리론. 학지사.
이경아 외. 2012. 사례관리론. 학지사.
민소영. 2008. “강점관점 반영 사례관리 훈련프로그램의 개발 및 효과성 연구”. 『한국사회복지행정학』.
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