목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 3년 내 학교 및 학생을 대상으로 발생한 신문기사의 사례를 찾아 기술하기
2. 사례에 대해 학교사회복지사의 주요역할 9가지 중 본인이 생각하는 중요한 역할 한 가지를 선택하여 사례에 적용하여 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 최근 3년 내 학교 및 학생을 대상으로 발생한 신문기사의 사례를 찾아 기술하기
2. 사례에 대해 학교사회복지사의 주요역할 9가지 중 본인이 생각하는 중요한 역할 한 가지를 선택하여 사례에 적용하여 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
원이 있다면 학교사회복지사는 그 교직원에게 심리치료에 참여하기를 권했어야 했다는 것이다. 이러한 학교사회복지사의 임상전문가로서의 역할이 실현되었다면 교장에 의한 학생 체벌과 같은 불상사는 발생하지 않았을 것이다.
-A학생 뿐만 아니라 B교장도 인성적으로 문제가 있어 보였다. 특히 A학생은 심각한 품행장애를 가지고 있었는데, 품행장애를 가진 학생은 학교사회복지사의 치료적 개임으로 품행장애를 어느 정도 해결할 수 있다. 그러나 해당 학교 학교사회복지사는 이러한 임상전문가로서의 역할 자체를 등한시 했기 때문에 이러한 불상사가 벌어진 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
우리사회 고질적 병폐중 하나가 바로 학생에 대한 체벌, 학생 비행 및 폭력문제, 학교 부적응 문제라 할 것이다. 이에 우리 정부에서는 학생 비행을 예방키 위하여 학교사회사업을 강화하고 있으나, 아직까지도 학생 비행 문제, 부적응 문제등은 해결되지 않고 있다. 이에 학교사회사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 학생 비행 문제가 해결될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2014.03.15
-A학생 뿐만 아니라 B교장도 인성적으로 문제가 있어 보였다. 특히 A학생은 심각한 품행장애를 가지고 있었는데, 품행장애를 가진 학생은 학교사회복지사의 치료적 개임으로 품행장애를 어느 정도 해결할 수 있다. 그러나 해당 학교 학교사회복지사는 이러한 임상전문가로서의 역할 자체를 등한시 했기 때문에 이러한 불상사가 벌어진 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
우리사회 고질적 병폐중 하나가 바로 학생에 대한 체벌, 학생 비행 및 폭력문제, 학교 부적응 문제라 할 것이다. 이에 우리 정부에서는 학생 비행을 예방키 위하여 학교사회사업을 강화하고 있으나, 아직까지도 학생 비행 문제, 부적응 문제등은 해결되지 않고 있다. 이에 학교사회사업의 주체가 되는 학교사회복지사에 대한 지원을 강화하여 학생 비행 문제가 해결될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2014.03.15
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