청년기 발달

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청년기 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 신체발달
2. 정서 발달
3. 인지적 발달
4. 사회성 발달

본문내용

적변화를 자신의 자아개념 속에 받아들여 자아개념의 일부로 형성 해야한다.
㉢청소년기의 호르몬의 변화가 생식능력과 함께 성적 충동을 갖게 한다.
㉣청소년기 후기에 이르러 성인 남녀에게 주어지는 성 역할에 대한 사회적 기대를 접하게 됨.
② 성적 사회화의 구성 요소
좋아하는 성적 대상을 선택하는 것
성 정체감을 확립하는 것
적절한 성인의 성역할을 배우는 것
성행위에 대해 이해하고 그것에 대한 지식을 습득하는 것
직업에 대한 준비
①직업의 중요성
성인의 삶의 상태를 결정하는 요인
일상생활과 사회적 지위를 결정
가치관의 표현
②직업 선택의 결정 요인
가족관련 요인 : 어린 시절의 경험과 부모의 직업
사회적 요인 : 학교에서의 교육, 또래 집단과의 경험, 대중매체
상황적 요인 : 적절한 기회
사회경제적 요인 : 출신계층, 성차별, 직업의 수요와 공급
개인적 요인 : 자신에 대한 스스로의 기대, 능력, 직업에 대한 태도, 성취욕구
사회심리적 요인 : 자신감의 결여, 실패에 대한 두려움, 자기주장 능력의 결여, 역할갈등③직업 의식 발달
①성장단계(0~14):가정과 학교에서 이상상과 동일시를 통해 자아개념을 발전시켜나감
⒜공상기(4~10):요구와 공상이 현저함,공성상의 역할수행이 이루어짐
⒝흥미기(11~12):흥미가 희망과 활동의 결정요인
⒞능력기(13~14):능력에 중점을 두고,직업의 필수요건을 고려하게됨
②탐색단계(15~24):자기의탐색이나 직업적인 역할의탐색
⒜잠정기(15~17):요구.흥미,가치.기회등 모든 것을 고혀하고 선택이 시도됨
⒝이행기(18~21):청년이 직업훈련을 통해,자아개념을 수정함에 따라 현실적 고려에 중점을둠
⒞시행기(22~24):일거리가 발견되고 시작하는 일거리를 생애의 일거리로 판단하고 시행 ③확립단계(25~44):직업에 대한적절한 분야를 깨닫고 영속적인 직업으로서 생각하고 노력
⒜시험기(25~30): 전혀 관게가 없었던 일거리를 생애적 직업으로 삼계도 된다
⒝안정기(31~44):경력을 쌓으면서 직업의 세계에 안주하고 지위확보를 위해 노력
④유지단계(45~64):지위를 자리잡고 관심은 그것을 유지하는일에 집중
⑤쇠퇴단계(65세이상):신체적.정신적 쇠퇴에따라 직업 활동의 능률이 오르지 않아 일을 그만두게
되는단계, 참가자의 입장에서방관자의 입장으로 변하게 됨
참고문헌:강봉규 「발달심리학」,정훈출판사1992,권육상 「인간행동과사회환경」1998
이인저외「인간행동과 사회환경」나남출판사1995

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