프로그램개발과 평가 - 사업계획서 - 학대피해아동의 학교생활적응&자존감 향상 프로그램

소개글

프로그램개발과 평가 - 사업계획서 - 학대피해아동의 학교생활적응&자존감 향상 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획

본문내용

걸림돌 찾아내기
- 방해가 되는 걸림돌을 찾아 색종이에 적고 종이 비행기를 접어 날려 보낸다.
3
나의 감정을 표현해요
친구야, 고마워
- 고마운 상황에 대한 종이를 나눠준다.
- 그 내용에 알맞게 친구에게 표현해본다.
친구야, 미안해
- 미안한 상황에 대한 종이를 나눠준다.
- 그 내용에 알맞게 친구에게 표현해본다.
나 정말 화났어!
부정적인 감정을 효과적으로 표현하는 방법을 알아보고 불쾌한 감정을 긍정적인 방식으로 표현한다. (EX. 고집불통→소신 있는)
4
내 짝꿍을 소개합니다.
두 명씩 짝을 짓고, 서로의 짝꿍에게 좋아하는 음식, 색깔, 동물, 취미, 생일 등 물어보고 반 친구들에게 나의 짝꿍을 소개하는 시간을 갖는다.
`학대받은 고학년 초등학생 아동과 담임교사가 함께 상호교류적인 활동을 통해 출석률을 높인다.
5
사랑의 우체국
아동은 직접적으로 말하기 어려운 자신의 어려움이나 고민을 문자, 메일, 편지를 써서 담임교사에게 보낸다.
교사는 사랑이 담긴 답장을 보낸다.
6
선생님 함께가요!
교사와 아동이 ‘부산해양자연사박물관’으로 체험학습을 간다.
다양한 해양생물을 관찰하며 해양환경의 중요성을 일깨우고 담임교사와의 친밀감을 높인다.
7
소원을 말해봐
O.T 때 아동이 원하는 소원을 작성한다.
2주 동안 100% 출석을 하면 아동이 적었던 소원을 교사가 들어준다.
학대피해아동 또래들끼리 자조 모임을 통해 지지망을 형성한다.
8
나의 지니는 누굴까?
영화 ‘알라딘’ 보여주기
- 영화 속에 나오는 인물 ‘지니’의 뜻을 설명하기
- 제비뽑기를 통하여 자신의 알라딘을 정한다.
- 자신의 알라딘에게 몰래 도움을 준다.
- 또래관계의 소중함과 사회성과 소속감을 증진시킨다.
9
친구와
하나되기
친구와 함께 미니체육대회에 참여한다.
단체 줄넘기, 1인 2각 달리기, 신문지게임(점점 작아지는 신문지 위에 조원이 들어가는 게임), 꼬리잡기게임을 통해 서로 협동하여 신뢰감과 친밀한 관계를 형성한다.
10
온 몸으로 말해요
- 교실 한 쪽 바닥과 벽에 종이를 깔고 고정시킨다.
- 도배 풀에 밝은 색 물감을 풀어 색 풀을 만든다.
- 자유롭게 손 발을 이용해서 그림을 그리며 억압된 감정을 해소함으로써 마음의 안정을 찾는다.
11
친구를 사랑하나요?
좋아하는 친구와 싫어하는 친구에 대한 이야기를 나눈 후 두 팀으로 나누어 각 팀에서 한명씩 전지위에 눕고 나머지 친구들은 누워있는 친구들의 몸 외곽선을 그려준다.
한 팀은 사랑받는 친구들의 특징, 다른 팀은 미움 받는 친구들에 대한 특징을 본 뜬 신체 안쪽에 써봄으로서 긴장이완 및 서로에 대한 친밀감을 형성한다
학대받은 고학년 초등학생 아동이 자기 계발을 통하여 자기이해도를 높인다.
12
mind map
자신의 현재와 미래에 대해 마인드맵 그리기
아동이 자신의 현재와 미래를 그리며 자기이해를 높인다.
13
너는 특별하단다.
‘너는 특별 하단다’ 애니메이션 감상하기
나의 자랑 베스트5
-욕구 및 감정 발산 , 정서적 안정 , 자기표현 및 성취감 고취
14
마음의 양식
어린이 자기계발서 독서하기
-어린이 자기계발서를 읽고 책에 대한 느낀점을 발표한다.
15
마무리
앨범 만들기
-프로그램 진행하는 동안 찍었던 사진을 인화하여 아동과 함께 앨범을 만든다.
프로그램 끝내며 소감을 작성하고 발표
나에게 보내는 편지 쓰기
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
의사소통기술을 통하여 또래관계가 향상된다.
또래와 대화의 증가량
학교
모니터링
프로그램을 통한 또래관계 향상을 평가
프로그램참여자
설문지조사
아동과 담임교사가 함께 상호교류적인 활동을 통해 출석률을 높인다.
출석률의 증가량
출석부
출석부 확인
담임교사와 아동이 주고받은 문자, 편지의 양
담임교사
담임교사의 문자,
편지의 수량
학대피해아동 또래들끼리 자조 모임을 통해 지지망을 형성한다.
자조모임의 참여도
자체조사
자조모임 출석부
프로그램 시간외에 아이들의 연락횟수 및 만남의 횟수의 증가량
프로그램참여자
설문지조사
아동이 자기 계발을 통하여 자기이해도를 높인다.
자기이해척도
프로그램참여자
connolly의 자기이해척도 재인용
6. 예산계획
(단위: 원)
관
사업비
항
학대피해아동의 학교생활적응과 자존감을 높이는 프로그램
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
사업비
OT 프로그램 소개 및 약속만들기
하드보드지 1EA
600
600*1EA
600
매직 2EA
1,400
700*2EA
1,400
의사소통의 걸림돌 찾기
색종이 3SET
1,500
500*3SET
1,500
사랑의 우체국
편지 3SET
3,000
1,000*3SET
3,000
선생님 함께가요!
식비
140,000
7,000*20명(선생님 + 아동)
140,000
교통비
400,000
버스 1대 대여 400,000 (25인승)
400,000
소원을 말해봐
최대 300,000이내 상품
300,000
30,000*1인당*10명
(프로그램 인원수)
300,000
나의 지니는 누굴까?
영화 알라딘DVD
20,000
20,000*DVD 1EA
20,000
친구와 하나되기
긴 줄넘기 1EA
5,000
대여비 5,000
5,000
긴 끈 1EA
2,000
2,000*1EA
2,000
온 몸으로 말해요
도배 풀 3EA
4,200
1,400*3EA
4,200
물감 2SET
15,000
7,500*2SET
15,000
두꺼운 2절지종이 10EA
7,000
700*10EA
7,000
친구를 사랑하나요?
전지 5EA
2,500
500*5EA
2,500
mind map
4절지종이 10EA
2,000
200*10EA
2,000
마무리
사진인화 15EA
15,000
100*15EA*10명
15,000
미니 사진첩 10EA
20,000
2,000*10EA
20,000
다과
13,000
과자 10,000
13,000
음료 3,000
편지 2SET
2,000
1,000*2SET
2,000
관리
운영비
전기료
전기 사용료 (냉방비 포함)
267,300
월평균 89,100원×3개월
267,300
총 계
1,221,500
1,221,500

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