살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오.

소개글

살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

이러한 보육과정을 통해 스스로 학습하는 방법을 아는 학생으로 성장한다면 이들은 단지 고생학교에서만 반짝하고 마는 그런 류의 지식인은 되지 않으리라 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 살펴보았다. 학습자의 질문에 바로 정답을 알려주는 교사중심 교육은 죽은 교육이다. 학습자 스스로 생각하도록 이끌어 아이들이 주인이 되는 교육이야말로 살아있는 교육이라고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 유상은, “질문과 대화가 살아있는 하브루타 공동체”, 대구광역시교육연구정보원, 2015
- 지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 서울교육, “현장에서 재미있게 배우며 살아있는 교육”, 2015

키워드

교육,   살아있는 교육,   참된 교육,   죽은 교육