가족생활교육 발전의 장애요소에 대하여 토론해 봅시다

소개글

가족생활교육 발전의 장애요소에 대하여 토론해 봅시다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 가족생활교육 발전의 장애요소에 대하여 토론
2. 참고자료

본문내용

육이 필요할 수 있는 것이다. 부모는 가족생활교육을 통해 올바른 자녀교육법과 양육법을 터득하게 되고, 나아가 자녀와의 소통을 강화할 수 있는 것이다.
그러나 일부 부모들은 자녀에 대한 잘못된 인식과 관심 부족 등으로 가족생활교육에 참여하길 꺼릴 수 있는데, 이는 곧 가족생활교육 발전에 있어 장애요인이 되는 것이다.
-공론화의 어려움
우리나라와 같이 유교적 사고방식이 강하게 남아있는 국가에서는 가족이라는 주제로 교육하는 것이 말처럼 쉽지 않다. 많은 사람들이 가족내 문제를 거론하는 것을 금기시하고 있을 뿐 아니라 사회적으로도 가족문제를 사적인 문제로 치부하고 있기 때문에 가족문제는 공론화되지 못하고 있는 것이다. 불과 15년 전만 하더라도 우리나라에서는 자녀양육 자체를 가정의 일로 치부하면서 아동학대를 문제시하지 않았었고, 아동학대를 유관기관에 신고하더라도 유관기관에서도 이를 문제시하지 않았던 것이다. 우리나라와 같은 유교문화권 국가에서는 가족문제 자체가 공론화되기 힘들기 때문에 결국 가족생활교육도 활성화되지 못하고 있는 것이다.
2. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10

키워드

가족생활교육