(학원을 다니는 학생들의 학교생활에 대한 질적 사례 연구 소감문(경기도지역 한 중학교의 학급 사례)_교육과정교과목_레포트(학원을 다니는 학생들의 학교생활에 대한 질적 사례 연구 소감문(경기도지역 한 중학교의 학급 사례)_교육과정교과목_레포트

소개글

(학원을 다니는 학생들의 학교생활에 대한 질적 사례 연구 소감문(경기도지역 한 중학교의 학급 사례)_교육과정교과목_레포트(학원을 다니는 학생들의 학교생활에 대한 질적 사례 연구 소감문(경기도지역 한 중학교의 학급 사례)_교육과정교과목_레포트에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

르기 때문에 모든 환경을 아우를 수 있는 설득력을 줄 수 있는 자료가 나와야 한다고 생각한다. 그리고 이것은 내 바람일 수도 있겠지만 학교가 사교육을 위한 것과 공교육을 위한 것들이 아울러 졌으면 한다. 학교라는 곳은 교육을 시키는 것으로 진정한 ‘교육’이라 함은 敎育으로 어른이 막대기를 들고 아이들이 본받도록 하며 어머니가 자식을 안고 키운다는 뜻을 포함하고 있어 훈육과 양육의 의미를 동시에 지니고 있는데 특히, 중요한 것은 어떤 방향을 제시해주는 작업이 교육이라는 것이다. 분명 나와 같은 학생들 에게도 어떤 방향을 제시해주는 공간이 학원이 아닌 바로 학교라는 곳으로 되었으면 하는 것이 나의 바람인 것이다. 과연 시간이 계속 지나면서 사교육과 공교육의 관계는 어떻게 변화 될 지 또한 궁금할 것 같다.

키워드

교직이수,   임용시험,   임용고시,   교직과목,   사례연구,   경기도,   급식,   질적사례,   학원교육