성장발달보고서 / 폐렴 / 아동간호학 / 유아기 성장 / 아동 성장발달 / 폐렴 케이스 / 폐렴 문헌고찰 / A+ / 간호상세

소개글

성장발달보고서 / 폐렴 / 아동간호학 / 유아기 성장 / 아동 성장발달 / 폐렴 케이스 / 폐렴 문헌고찰 / A+ / 간호상세에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 대상 아동 정상 성장발달 조사
1. 대상자 기본 정보
2. 대상자의 성장과 발달

Ⅱ. 대상 아동 성장발달평가
1. 한국형 DenverⅡ 검사지를 이용한 대상 아동의 검사결과 및 해석

Ⅲ. 성장곡선을 이용한 성장사정
1. 신장곡선
2. 체중곡선
3. 머리둘레 곡선
4. 체질량지수 곡선

Ⅳ. 결론

본문내용

1~3세
헝겊 책, 큰 연필과 종이, 나무 퍼즐로 미세운동 기술을 연마함
부엌놀이, 장보기 놀이, 장난감 전화로 모방 행동을 촉진
세발자전거, 부드러운 공과 방망이, 모래놀이, 공이나 콩 주머니 던지기로 대운동을 익힘
교육적인 텔레비전 프로그램, 음악, 이야기, 책을 통해 인지 기술이 발달
말하기를 점점 더 좋아하게 됨
단어가 기하급수적으로 증가 (특히 말해 줄 때와 읽어 줄 때)
장난감 망치, 잦은 대운동 활동, 가끔 분노발작을 통해 스트레스를 해소할 필요가 있음
다른 유아들과 접촉하고 대인관계를 학습하기를 좋아함
Ⅱ. 대상 아동 성장발달 평가
1. 한국형 DenverⅡ 검사지를 이용한 대상 아동의 검사결과 및 해석
검사자
이름
이**
검사일
2019.11.21 (목)
출생일
2017.04.17
검사영역
내용
결과
설명
개인-사회성 발달
친구 이름을 댄다.
P
옆 bed에 입원한 친구의 이름을 “태우 형”이라고 부름을 관찰하였으며 옆 bed에 입원한 친구 이름이 ‘태우’임을 확인함.
(혼자) 이를 닦는다.
밥 먹고 화장실에서 혼자 이 닦고 있는 모습 관찰함.
게임을 한다.
친구와 카드게임을 하고 있는 모습을 관찰함.
티셔츠를 입는다.
환의의 상의를 입는 모습 관찰함.
간단한 옷을 입는다.
양말을 스스로 신고 바지를 입을 수 있다고 부모님의 보고를 통해 확인함.
옷을 벗는다.
양말이나 바지를 혼자 벗을 수 있음을 부모님의 보고를 통해 확인함.
손을 씻고 수건에 닦는다.
이를 닦은 후 손을 씻고 수건에 닦는 모습을 관찰함.
(도움) 이를 닦는다.
치약을 묻혀 주면 이를 닦을 수 있음을 부모님의 보고를 통해 확인함.
집안일을 돕는다.
집에서 설거지나 바닥 닦기를 돕는 다는 것을 부모님의 보고를 통해 확인함.
미세운동-적응 발달
접목 8개를 쌓는다.
F
놀이방에서 블록(레고)을 가지고 6개까지는 가능하나 7개부터는 하지 않거나 쓰러트리는 모습 관찰함.
동그라미를 그린다.
F
스케치북에 동그라미를 그리나 이어지지 않는 원의 형태인 완전한 원의 형태를 그리지 못함을 관찰함.
긴 선을 안다.
P
스케치북에 선의 길이를 그려두고 물었을 때 3번 이상 다 맞춤을 확인함. 거꾸로 놓고 시행하였을 때도 다 맞춤을 확인함.
수직선을 보고 그린다.
수직선을 그린 것을 보고 따라 그림을 확인함.
접목 6개를 쌓는다.
놀이방에서 블록(레고)을 가지고 집을 만들며 6개 쌓아올리는 모습 관찰함.
언어발달
1개 접목을 센다.
F
블록(레고)을 1개를 옮기라는 말에 1개만 옆으로 옮겼지만 블록 몇 개를 움직였어요? 라는 질문에는 대답하지 않음을 관찰함.
말을 알아들을 수 있다.
P
부모님의 블록을 정리하자는 말을 알아듣고 정리함을 관찰함.
사용목적을 안다.
컵을 보고 물먹기라고 대답하며, 침대를 보고 자는 곳이라고 대답하며, 연필을 보고 그린다. 라고 대답함을 관찰함.
4가지 행동을 안다.
동물 그림카드(강아지, 고양이, 소, 토끼, 닭)를 보고 “어느 것이 왈왈하지?, 야옹하지?, 음메에하지? 깡총하지?, 꼬끼오 하지? 라고 물었을 때 토끼를 제외하고 다 대답할 수 있음을 확인함.
4개의 그림의 이름을 말한다.
동물 그림카드(강아지, 고양이, 소, 토끼, 닭)를 보고 동물이름을 물었을 때 강아지, 고양이, 소, 닭이라고 말함을 확인함.
1개 색을 구별한다.
빨간 색을 보여줬을 때 딸기색이라고 말함을 확인함.
4개 그림을 지적한다.
동물 그림카드(강아지, 고양이, 소, 토끼, 닭)를 보고 동물이름을 물었을 때 강아지, 고양이, 소, 닭이라고 말함을 확인함.
2가지 행동을 안다.
동물 그림카드(강아지, 고양이, 소, 토끼, 닭)를 보고 “어느 것이 왈왈하지?, 야옹하지?, 음메에하지? 깡총하지?, 꼬끼오 하지? 라고 물었을 때 토끼를 제외하고 다 대답할 수 있음을 확인함.
인형의 신체부위를 지적한다.
뽀로로의 눈을 보고 무엇이냐고 물었을 때 눈이라고 대답함을 확인함.
2개의 다른 단어를 조절한다.
“엄마, 게임 게임 준비”라고 말함을 관찰함.
1개 그림의 이름을 말한다.
공룡의 이름에 대해 말하였으며, 강아지의 그림에 강아지라고 대답함을 확인함.
(반) 알아들을 수 있는 말을 한다.
“이거 뭐야?”라고 말을 함을 관찰함.
2개 그림을 지적한다.
동물 그림카드(강아지, 고양이, 소, 토끼, 닭)를 보고 동물이름을 물었을 때 강아지, 고양이, 소, 닭이라고 말함을 확인함.
운동발달
한발로 선다. (1초)
P
한발로 3초정도 설 수 있음을 관찰함.
넓이 뛴다.
병원 복도의 장애물을 넘으면서 뛰어다니는 모습을 관찰함.
⇒ 총 29개 항목 중 Fail 3개, Pass 26개 항목으로 나타났으며, 연령선에 지나거나 75~90% 사이에 있는 항목 에서 Fail한 부분은 없기 때문에 지연항목이나 주의항목이 없이 이율*님의 발달은 정상적으로 발달되고 있 음을 확인 할 수 있다.
Ⅲ. 성장곡선을 이용한 성장사정
1. 신장곡선
⇒ 대상자는 31개월, 신장은 92.6cm로 50th에 위치해 정상범위 내에서 성장하고 있다.
2. 체중곡선
⇒ 대상자는 31개월, 체중은 14kg으로 50th~75th 사이에 위치해 정상범위 내에서 성장하고 있다.
3. 머리둘레 곡선
⇒ 대상자는 31개월, 머리둘레 49cm으로 50th에 위치해 정상범위 내에서 성장하고 있다.
4. 체질량지수 곡선
⇒ 대상자는 31개월, 체질량지수 16.327kg/㎡으로 50th~75th 사이에 위치해 정상범위 내에서 성장하고 있다.
Ⅳ. 결론
이(*님은 2년 7개월 4일된 남자아이로 유아기에 해당된다. 이는 프로이드 심리성적발달 이론에서는 항문기단계에 해당하고, 에릭슨의 심리사회발달 이론에서는 자율성 대 수치심의 단계에 해당하며, 피아제의 인지발달 이론에서는 감각 운동기(후기), 전조작기(전기) 단계에 해당한다. 각 단계에 맞는 행동이 관찰되었으며 유아기에 이루어져야 하는 영역에서 정상적인 발달이 보였으며 덴버발달선별검사 결과 개인-사회성 영역, 미세운동-적응 영역, 언어영역, 전체운동 영역의 총 4가지 영역에서 정상적인 발달을 보였다. 성장곡선으로 신장 및 체중, 머리둘레, 체질량지수 영역에서도 모두 정상범위 내에서 성장하고 있음을 알 수 있다.

키워드

폐렴,   아동간호학,   성장발달,   덴버,   denver,   신장곡선,   체중곡선,   머리둘레,   유아기