목차
1. 내가 일상에서 경험하고 있는 다문화현상 소개하기
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
약 20명의 학생이 있고, 학생 중 5명이 다문화가정 출신 학생이라고 한다. 얼마 전 남편의 학급에는 중국에서 온 다문화가정 출신 학생이 전학을 왔는데, 그 학생은 한국어를 거의 구사하지 못해 친구들과 잘 어울리지 못하고 있다는 말을 들었다. 남편 뿐만 아니라 남편의 동료 교사들 중에는 이와 같은 문제로 고민을 하는 교사들이 적지 않다고 들었다. 즉, 다문화현상이 가속화됨에 따라 우리나라 학교에서는 다문화가정 출신 학생들이 급증하게 되었다는 것이다. 다문화가정 출신 학생 중 일부는 외국에서 살다가 귀국한 사례이기 때문에 한국어를 잘 구사하지 못할 뿐 아니라 한국문화를 잘 이해하지 못한다고 한다. 이런 문제로 학교를 중도에 포기하거나 홈스쿨을 받는 학생들이 많다는 말을 들었다.
-내가 살고 있는 안산에는 외국인을 위한 주민자치센타가 있다. 외국인 전용 주민자치센타의 직원들은 전부 외국인으로 구성되어 있고, 주민자치센타 내 모든 안내문과 용지도 영어와 중국어로 기재되어 있는 것으로 안다. 이는 모두 다문화현상으로 나타난 일이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
우리가 몰랐던 까칠한 다문화 이야기 손소연 저 | 테크빌교육(즐거운학교) | 2018.11.10
-내가 살고 있는 안산에는 외국인을 위한 주민자치센타가 있다. 외국인 전용 주민자치센타의 직원들은 전부 외국인으로 구성되어 있고, 주민자치센타 내 모든 안내문과 용지도 영어와 중국어로 기재되어 있는 것으로 안다. 이는 모두 다문화현상으로 나타난 일이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
우리가 몰랐던 까칠한 다문화 이야기 손소연 저 | 테크빌교육(즐거운학교) | 2018.11.10
소개글