[특수교육학개론] 지체장애학생을 위한 보조공학기기

소개글

[특수교육학개론] 지체장애학생을 위한 보조공학기기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

지체장애 학생 사례 설정
사례에 따른 보조공학기기 협의 과정
대상 학생의 보조공학기기 필요성
선정한 보조공학기기에 대한 설명
출처

본문내용

•확대배율 : 최소 1배~최대 22배(받침대 이용시 : 2.5배~10배) •편리성과 휴대성 : 330g으로 가볍고 크기가 작아 휴대가 편리
•화면 정지 및 이미지 저장(5장) •받침대 제공 : 책이나 신문 읽기에 최적화된 받침대 제공
•아이콘 화면 표시기능 : 고급기능 사용 시 기기조작 내용을 화면에 아이콘으로 표시하여 사용자들의 원활한 사용을 지원
•색상 및 밝기 조절 기능 : 기본 5가지 색상 모드를 제공하며 자연색을 제외한 4가지 색상은 사용자가 선택 가능, 4단계 밝기 조절
•인체공학적인 손잡이 제공 : 손잡이에 3가지 각도를 지원하여 왼손, 오른손 사용자 모두 사용
•거울 기능 : 제품 전면 카메라를 이용하여 거울처럼 자신의 모습을 볼 수 있으며 일시정지 및 확대 기능을 이용하여 입, 귀 등의 다양한 부분 확인 가능
•자동절전모드 : 전원을 켠 상태에서 2분간 사용하지 않고 방치하면 절전모드로 전환
•Continuous Zoom 기능 : 최저에서 최대배율까지 부드럽게 확대되어 사용자의 시력 특성에 따라 최적의 배율을 선택가능

키워드

특수교육학,   특수교육학개론,   보조공학,   보조공학기기