목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지실천에서 아동의 발달시기를 구체적으로 나누는 이유
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 아동복지실천에서 아동의 발달시기를 구체적으로 나누는 이유
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 유기효외, “보육학개론”, 동문사, 1997
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 김경신, “한국초등학교 1학년 아동의 발달적 특성과 교육내용에 관한 연구”, 강원대, 2006
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
Ⅳ 참고문헌
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 유기효외, “보육학개론”, 동문사, 1997
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 김경신, “한국초등학교 1학년 아동의 발달적 특성과 교육내용에 관한 연구”, 강원대, 2006
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
키워드
추천자료
가족복지론, 구조기능주의, 체계이론, 해결중심가족치료, 사례
[아동발달][아동신체발달][아동성격발달][아동발달이론][청소년발달][청년기 자아정체감 확립...
[집단사회사업] 집단사회사업의 개념, 특징 및 실천과정
어린이집에서의 보육경험이 영유아 발달에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 구...
15년형 최신 성의과학 종합강의노트 족보! 이거하나면 끝!
[아동복지론] 아동복지의 개념 및 기본전제와 원칙, 아동발달에 따른 일반적 특성과 아동에 ...
아동발달의 원리에 대해 설명하고, 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지...
[청소년상담] 청소년 개별상담기법, 청소년 개별상담의 개입과정과 전략, 청소년 문제유형별 ...
소개글