어린이집에서의 보육경험이 영유아 발달에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 구체적으로 기술하고 부정적인 측면에 대해서 해결점을 제시 하시오.
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어린이집에서의 보육경험이 영유아 발달에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 구체적으로 기술하고 부정적인 측면에 대해서 해결점을 제시 하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

어린이집에서의 보육경험이 영유아 발달에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 구체적으로 기술하고 부정적인 측면에 대해서 해결점을 제시 하시오.

본문내용

기대할 뿐이고 그 누구도 옳고 그름을 감히 말할 수 없다. 최선의 대안을 현실에 맞게 구하는 것이 우리의 과제이다.
부모들이 국공립보육시설에 보내는 중요한 이유 중의 하나는 국공립보육시설이 비교적 체계적인 운영을 하고 있다는 믿음 때문이다. 자격 있는 교사에 대한 욕구, 교육환경이나 보험 등 안전 문제에 대한 안심, 자치단체의 정기적인 지도점검 등이 비교적 이루어지고 있는 곳이기 때문이다. 그렇지만, 때때로 언론에 보도되는 것과 같이 국공립보육시설 또한 ‘ 투명한 운영 ’을 잘 하지 못하는 곳이 있다. ‘보육서비스의 질’ 이라는 측면에서도 과연 내 아이가 충분한 보육 및 교육서비스를 받고 있는가? 라는 의문을 갖게 되는 경우가 많다. 공동육아운동 혹은 일부 선도적인 운영을 하는 어린이집을 제외하면 많은 수의 민간어린이집은 그야말로 ‘운영자의 교육관과 양심’ 에 맡길 수밖에는 없다. 물론 정기적인 지도감독이 이루어지긴 하겠으나 ‘안전한 공간, 깨끗한 공기, 안전한 먹을거리, 좋은 선생님, 좋은 운영법인’ 등을 만나는 학부모들은 행복한 사람들이다. 어린이집 위탁절차 및 기준을 강화하고 보육발전위원회가 위탁업무를 담당하는 방안은 필요하다고 본다. 특히, 보육시설 운영에 대한 평가 업무를 추가하는 것도 시설의 민주적이고 투명한 운영을 보장하고 ‘육아-보육서비스’ 의 향상을 위해 필요하다고 본다. 복지관 운영평가, 사회복지시설에 대한 평가의 확대는 기관의 투명성을 제고함은 물론 사회복지사 등 종사자의 직무 만족과 이용자에 대한 서비스를 강화하는 긍정적인 효과를 나타내고 있다. 보육시설에 대한 운영평가를 정례화하는 방안이 포함되어야 하며, 평가 결과는 기관 운영 및 프로그램에 대한 인센티브 지원 및 차등지원 등의 형태로 나타나야 한다. 운영위원회 또한 필요하다. 운영위원회는 단지 시설 운영의 투명성 제고 뿐 만이 아니라 ‘지역사회 어린이 보육 및 교육’ 을 고민하는 지역사회 네트워크를 만들어 갈 수 있기 때문이다. 우선 어린이집 운영에 적극적으로 참여하는 학부모들이 형성되면, 차츰 놀이터 안전에 대한 모니터활동 으로부터 지역사회 어린이 교육문화 형성을 위한 모임으로 까지 발전할 수 있다. ‘학교운영위원회가’ 학교운동회 및 축제, 교복공동구매운동으로까지 발전하고 있는 사례를 벤치마킹할 수 있다.
2-3세 때 글자를 가르치는 데 1년이 걸린다면, 5-6세 때는 2-3개월이면 글자를 깨우치게 된다. 이러한 현상은 아이 연령에 따라 이해력이 다르기 때문에 나타나지는 것이다. 이러한 것을 고려하지 않은 채 무조건 빠른 시기에 가르치면 다 좋은 것으로 생각하고 교육을 시킨다면, 아이는 금방 싫증을 내고 다시는 하지 않으려 할 것이다. 아이 발달 단계에 맞는 적절한 자극이나 놀잇감을 준다면 아이의 잠재력으로 스며들어 빠른 이해력을 만들어준다. 옆집의 또래 아이가 글자를 다 읽고, 그림도 잘 그리고, 웅변도 한다고 하면 괜히 불안해진다고 엄마들은 말한다. 그렇다고 해서 아이에게 글자 공부를 시킨다거나 미술 학원에 보내는 것은 옳지 않다. 한 가정의 모든 아이는 세상에 하나밖에 없는 유일한 존재이다. 엄마의 판단으로 아이를 교육시키려 하지 말고, 아이가 많은 자극을 받고 스스로 경험해 볼 수 있도록 풍부한 주변 환경을 조성하여 주는 것이 훨씬 더 좋다고 한다. 유일한 존재이기 때문에 발달 단계도, 소질 있는 분야도 제각기 다를 것이다. 아이에게 적합한 조기교육은 유전적인 요인, 시기, 환경의 조화가 잘 이루어질 때 가장 효과적이다. 유아의 발달에 맞는 자연스러운 자극이 조기교육이다. 아기가 태어나면 아기에게 감각적인 기능을 키워주는 감각 훈련을 통해 늘 새로운 자극을 주는 것이 중요하다.
- 참고 자료
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한국아동학회 한솔교육문화연구원(2008), 아동발달백서, 한국아동학회.
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  • 등록일2012.05.22
  • 저작시기2012.5
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