목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비사회복지사로서 학교폭력의 원인에 대한 본인의 의견을 제시
2. 학교폭력 해결방안(나의 의견을 중심으로 기술)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 예비사회복지사로서 학교폭력의 원인에 대한 본인의 의견을 제시
2. 학교폭력 해결방안(나의 의견을 중심으로 기술)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
은 누가 학교폭력 가해자이고 피해자인지 분명히 인지하고 있다. 그러나 학교폭력에 대해 관심이 없거나 자신도 학교폭력 피해자가 될 수 있다는 우려 때문에 학교폭력을 학교에 신고하지 못하고 있는 것이다. 학교차원에서 학생들에 대한 학교폭력 예방교육을 강조함으로서 학생들이 학교폭력 상황을 그대로 지나치지 않고 이를 즉각 학교측에 신고할 수 있도록 해야 한다. 또한 상황에 따라 신고포상금제도를 신설하여 학생들이 더욱 적극적으로 학교폭력을 학교에 신고할 수 있도록 해야 된다고 생각한다. 예를 들어 학교폭력를 신고한 학생에게는 장학금을 지급하거나 기타 현금이나 현물을 지급함으로서 학교폭력 신고를 활성화할 수 있어야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 예비사회복지사로서 학교폭력의 원인에 대한 본인의 의견과 해결방안을 제시해 보았다. 학교폭력은 이미 우리사회 고질병으로 자리잡은 양상이다. 학교폭력에 노출된 학생은 학교생활 부적응으로 학교를 중도에 포기할 확률이 매우 높다는 점에서 학교폭력 근절을 위한 사회복지사의 노력은 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방 및 학생의 이해 정여주, 선혜연 외 5명 저 | 학지사 | 2018.07.30
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 예비사회복지사로서 학교폭력의 원인에 대한 본인의 의견과 해결방안을 제시해 보았다. 학교폭력은 이미 우리사회 고질병으로 자리잡은 양상이다. 학교폭력에 노출된 학생은 학교생활 부적응으로 학교를 중도에 포기할 확률이 매우 높다는 점에서 학교폭력 근절을 위한 사회복지사의 노력은 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방 및 학생의 이해 정여주, 선혜연 외 5명 저 | 학지사 | 2018.07.30
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