영유아들의 안전을 위해 영유아교육기관과 가정과의 바람직한 협력에 대해 자신의 생각을 구체적이고 자세하게 나타내세요

소개글

영유아들의 안전을 위해 영유아교육기관과 가정과의 바람직한 협력에 대해 자신의 생각을 구체적이고 자세하게 나타내세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아 안전교육의 목표

2. 영유아들의 안전을 위해 영유아교육기관과 가정과의 바람직한 협력
1) 가정연계 안전교육
2) 가정통신문
3) 가정 내 영 유아기의 안전을 위한 부모 교육

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

을 구체적이고 자세하게 서술해 보았다. 유아교육기관과 가정을 연계한 유아들의 안전문제 해결능력과 안전지식에 큰 향상이 보이므로 교육기관과 가정을 연계한 안전교육은 큰 의미가 있다고 할 수 있다. 가정으로 연계되어 부모님과 함께 상호작용을 해보고 생활 속에서 직접 실천해 봄으로써 안전에 대한 학부모의 인식을 변화 시킬 수 있었고 이러한 부모의 안전교육이 안전에 대한 부모의 관심과 적극적인참여로 유아의 안전지식과 안전문제해결능력 태도를 증진시키는데 영향을 미칠 것으로 본다. 아무리 훌륭한 교사도 부모를 대신할 수 없으며 훌륭한 유아교육기관도 가정을 대신해 줄 수는 없다. 유아교육의 최대 효과는 가정과 유아교육기관이 연관성 있는 교육을 할 때 최상의 효과를 기대할 수 있다. 특히 유아안전교육에 있어서는 가정에서의 부모의 역할이 매우 중요하다. 유아기에 형성된 문제해결 능력과 안전지식은 성인이 되어서도 안전을 고려하고 실천하는 밑거름이 되기 때문이다. 그러므로 앞으로 가정과 연계하는 적합한 안전교육 프로그램 개발이 필요하다.
참고문헌
김인주(2006). 유아기 자녀 안전에 대한 부모의 지식과 실천 및 부모교육 요구. 성신여자대학교 대학원 석사 학위 논문.
오정미(2005). 가정연계 동화활동이 유아의 언어능력 및 감정이입에 미치는 영향. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이선희(2007). 가정과연계 수학교육활동을 통한 부모교육의 인식변화. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김희선(2005). 영아 안전 및 가정 안전 환경에 대한 부모의 의식과 실천. 성신여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.

키워드

영유아,   안전,   영유아 안전,   협력,   가정,   유아교육기관,   안전교육