사회복지와 사회사업을 비교하고 사회복지실천의 기능과 수준을 포함해 대상, 방법, 목적과 목표, 그리고 이념과 철학에 대해 서술하시오

소개글

사회복지와 사회사업을 비교하고 사회복지실천의 기능과 수준을 포함해 대상, 방법, 목적과 목표, 그리고 이념과 철학에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회복지와 사회사업의 비교
    1) 사회복지
    2) 사회사업
    3) 비교

2. 사회복지실천
    1) 이념과 철학
    2) 기능과 수준
    3) 대상
    4) 방법
    5) 목적과 목표

3. 참고 문헌

본문내용

인 방법으로 인식되고 있다.
4) 방법
사회복지실천 방법은 서비스 대상, 실천 방법 및 범위에 따라 다양하게 구분된다. 전통적인 3대 사회복지실천 방법은 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업으로 구분되었다. 즉, 개별사회사업은 개인 또는 가족을 대상으로 하며, 집단사회사업은 소집단을 대상으로 하고, 지역사회조직은 지역사회를 대상으로 하였다.
1962년 미국의 사회사업교육협의회는 대학원 수준에서 이수 되어야 할 교과과정을 제시하면서 3대 방법론을 주요 활동 영역 또는 직접적 서비스의 방법이라고 하였으며 사회복지행정과 사회복지조사를 보조적 방법이라고 하였다.
프리들랜더와 앱트(Friedlander & Apte, 1980)는 사회체계의 차원에서 전문사회사업의 개입 대상은 개인, 가족, 집단, 기관 혹은 제도 및 지역사회로 구분하고 사회복지사는 이 각각의 사회체계의 전문적인 개입을 한다고 하였다. 이들에 의하면 사회체계에서 직접적인 서비스는 개인, 가족, 집단 차원에 개입이고 간접적인 서비스는 기관, 제도, 지역사회 차원에의 개입이며, 지원적인 서비스는 공ㆍ사 기관의 사회복지행정을 통해서 개입한다는 것이다. 사회복지실천 방법에 대한 미국 사업교육협의회와 프리들랜더와 앱트의 견해를 다음의 표로 제시해 볼 수 있다.
사회체계
개입 방법
서비스 형태
개인, 가족
집단
기관(제도), 지역사회
조직
개별사회사업
집단사회사업
지역사회조직사업
사회복지행정
사회복지조사
직접적
직접적
간접적
지원적
지원적
1970년대 이후 전통적인 세 가지 실천 방법을 하나의 통합된 실천의 가치, 지식, 목적 및 기술 체계로 묶는 통합작업이 전개되면서 통합적 실천 접근방법이 대두되었다. 실제로 사회복지실천 현장에서 이루어지는 각종 실천 활동은 개별, 집단, 지역사회 중 어느 한 방법에 따라 이루어지기보다는 세 가지 방법들이 서로 보완ㆍ복합적으로 사용되는 것이 현실이다.
5) 목적과 목표
사회복지실천의 궁극적인 목적은 모든 사람들의 삶의 질을 향상시키는 것이다. 구체적으로 살펴보면 사회복지실천은 사회적 기능 향상, 개인의 역기능 치료, 사회적 정의 실현 등을 목표로 한다. 사회 내의 모든 사람들의 삶의 질을 향상시킨다는 것은 간단한 문제가 아니다. 삶의 영위하는 그 시대적 상황이나 사회에 따라 변화하는 것이며, 사회적 배경 내에서 사회정의가 실현되는 맥락이어야 한다. 또한, 사회적 환경과 물리적 환경이 사람들의 삶의 질에 영향을 끼치므로 이들의 개선이 필요하며, 개인, 집단 또는 지역사회의 사회적 기능을 향상시키는 데 사회복지실천가는 도움을 주어야 한다. 따라서 사회복지실천의 목적은 모든 사람들의 삶의 질을 증진시키기 위해 개인과 사회 사이에서 서로 유익한 상호작용을 하도록 촉진하거나 회복시켜 주는 것이다.
1992년 미국 사회복지교육협의회(CSWE)에서 사회복지실천의 목적을 다음과 같이 제시하고 있다.
첫째, 개인, 가족, 집단 그리고 지역사회가 목적을 달성하고 고통을 완화시키며 자원을 활용할 수 있도록 도와줌으로써 이들의 사회 기능을 촉진, 회복, 유지, 강화시키는 것이다.
둘째, 인간의 기본 욕구를 충족시키고 인간이 가진 잠재력 및 가능성을 개발하는 것을 돕는 데 필요한 사회정책, 서비스, 자원, 프로그램을 계획, 공식화, 시행하는 것이다.
셋째, 곤궁에 처한 집단에게 힘을 실어주고, 사회적ㆍ경제적 정의를 실현하기 위해 조직적 또는 행정적 옹호 그리고 사회적 또는 정치적 운동을 통해 정책, 서비스, 자원, 프로그램을 추구하는 것이다.
마지막으로 이러한 목적과 관련된 모든 전문적인 지식과 기술을 개발하고 시험하는 것이다.
미국 사회복지사협회(NASW, 1958)에서는 사회복지실천은 가치관, 목적, 인가, 방법론 그리고 지식으로 구성된다고 하면서 다음과 같은 목표를 도출하였다.
첫째, 개인과 집단이 환경과 사이에 불균형상태가 일어났을 때 문제를 찾아내 문제의 심각도를 감소시키거나 해결할 수 있도록 돕는다.
둘째, 개인이나 집단이 환경과 사이에 불균형상태가 일어날 수 있는 잠재적인 문제를 찾아내어 사전에 예방한다.
마지막으로 개인과 집단과 지역사회 내의 최대한의 잠재력을 찾아내고 확인하며 이를 강화시켜 준다고 하였다.
3. 참고 문헌
1) 오종희ㆍ김형수 외 3명(2020), 사회복지학개론, 정민사.
2) 권중돈(2019), 사회복지학개론, 학지사.
3) 김효선ㆍ김녹현ㆍ이경희 외 4명(2018), 사회복지실천론, 공동체.
4) 권향임ㆍ김상아ㆍ윤정혜 외 4명(2018), 사회복지실천론, 창지사.

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