목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육프로그램에서 제시하는 교사의 역할을 살펴보기
2. 보육교사의 역할에 대해 자신의 생각을 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 보육프로그램에서 제시하는 교사의 역할을 살펴보기
2. 보육교사의 역할에 대해 자신의 생각을 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
제적 도움을 줄 수 있어야 됨은 물론 부모대리자로서 아이들을 사랑으로 대할 수 있어야 된다고 생각한다.
-보육교사는 아이들에게 훌륭한 룰 모델을 보여줄 수 있어야 한다. 일부 보육교사들은 아이들에게 신경질적으로 반응함에 따라, 아이들의 사회화에 악영향을 미치고 있다는 생각이 든다.
-보육교사는 위탁된 아이들을 사랑으로 대할 수 있어야 한다. 내 자녀도 어린이집에 등원 중에 있으며, 내 자녀는 어린이집에 등원하는 것을 매우 좋아한다. 어린이집 보육교사님들이 아이들을 사랑으로 대할 뿐 아니라 진심으로 아이들을 좋아하기 때문에 내 자녀는 집에 있는 것보다 어린이집에 있는 것을 더 좋아할 정도이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 레포트에서는 보육프로그램에서 제시하는 교사의 역할을 살펴보고 보육교사의 역할에 대해 자신의 생각을 서술해 보았다. 아이들마다 성격이 다르다는 점에서 교사의 역할을 제한하는 것은 바람직하지 못하다는 생각이 들었다. 오히려 보육교사는 아이들의 성격에 따라 교사로서 역할을 달리 적용할 필요가 있다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
질 높은 보육을 위한 교사 역할의 실제 (푸르니 어린이집) 푸르니보육지원재단 저 | 다음세대 | 2017.06.28
-보육교사는 아이들에게 훌륭한 룰 모델을 보여줄 수 있어야 한다. 일부 보육교사들은 아이들에게 신경질적으로 반응함에 따라, 아이들의 사회화에 악영향을 미치고 있다는 생각이 든다.
-보육교사는 위탁된 아이들을 사랑으로 대할 수 있어야 한다. 내 자녀도 어린이집에 등원 중에 있으며, 내 자녀는 어린이집에 등원하는 것을 매우 좋아한다. 어린이집 보육교사님들이 아이들을 사랑으로 대할 뿐 아니라 진심으로 아이들을 좋아하기 때문에 내 자녀는 집에 있는 것보다 어린이집에 있는 것을 더 좋아할 정도이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 레포트에서는 보육프로그램에서 제시하는 교사의 역할을 살펴보고 보육교사의 역할에 대해 자신의 생각을 서술해 보았다. 아이들마다 성격이 다르다는 점에서 교사의 역할을 제한하는 것은 바람직하지 못하다는 생각이 들었다. 오히려 보육교사는 아이들의 성격에 따라 교사로서 역할을 달리 적용할 필요가 있다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
질 높은 보육을 위한 교사 역할의 실제 (푸르니 어린이집) 푸르니보육지원재단 저 | 다음세대 | 2017.06.28
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