정서행동장애의 행동치료(행동주의모델)

소개글

정서행동장애의 행동치료(행동주의모델)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 관점

II. 원인과 발달

III. 접근법
1. 사회성 기술훈련
2. 행동증가 기법
1) 강화자극
2) 유관계약
3) 토큰경제
3. 행동감소 기법
1) 차별강화
2) 벌
3) 타임아웃
4) 신체적 구속

* 참고문헌

본문내용

하거나 통제하는 데, 또는 부적응 반응을 약화시키는 데 다른 어떤 방법보다 효과적일 수 있다.
3) 타임아웃(time-out)
표적행동이 일어남에 따라 정적강화를 제거하는 방법으로 정의될 수 있다. 물리적 환경이나 활동에서 제외하는 것만을 의미하는 것이 아니며, 표적행동을 감소시키기 위해 행동의 발생을 유지시키는 활동이나 사건, 타인의 관심 등의 강화자극을 차단하는 것이다.
4) 신체적 구속(physical restraint)
학생의 동작을 제한하거나 재지도할 목적으로 학생을 강제로 구속하는 것이다. 이 방법은 심한 자해행동이나 공격행동 등의 중재에 적용된다. 그러나 이 방법은 사용을 최소화해야 하고, 사용 시 문서화할 뿐 아니라 부작용을 최소화할 수 있는 올바른 신체 구속방법을 별도로 훈련받아야 한다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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