인간행동과사회환경_행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안에 대해 논하세요

소개글

인간행동과사회환경_행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안에 대해 논하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 행동주의 이론의 개념
(2) 파블로프의 고전적 조건화
(3) 스키너의 조작적 조건화
(4) 사회복지 현장에서의 적용 방안

3. 결론

4. 참고 자료 및 문헌

본문내용

정이라고 볼 수 있는 정보의 처리나 문제의 해결과정 등에 대해서는 설명이 미흡한 점은 한계점이라고 생각한다.
하지만 행동주의 이론은 사람의 복잡하고 다양한 학습 과정에 대하여 자극과 반응의 연합으로 그 과정을 구체적으로 제시하여 과학적인 접근을 용이하게 하였다. 그리고 학습자를 둘러싼 주변 학습 환경의 중요성을 강조한다는 점에서 새로운 시점을 제공했다고 생각하며, 이러한 점에서 앞으로도 논의될 만한 유용한 학습이론이라고 본다.
행동주의 이론은 외부 환경이 행동을 선택하거나 형성한다고 주장하며, 이 환경을 통해 특정한 행동에 보상이나 강화를 하거나 처벌을 한다. 다만 처벌보다는 보상이나 강화를 반복하게 하여 긍정적인 결과나 나타날 수 있게 유도한다. 따라서 행동은 그 이후에 따르는 자극이나 보상에 따라 학습되거나 적절함과 부적절함에 상관없이 강화 과정을 거쳐 바뀔 수 있다고 한다. 행동주의 이론은 비관적인 인간론을 기본으로 하지만 반복된 학습과 꾸준한 훈련을 통하여 인간의 행동이 바뀔 수 있음을 이야기 한다. 그리고 사회복지 현장에서 행동주의 이론은 클라이언트의 내적 및 외적인 변화를 위해 좀 더 정확하고 확실한 사정을 강조하고 있으며, 이는 적절한 강화 및 처벌이 중요하다는 것을 의미하는 것이라고 사료된다.
4. 참고 자료 및 문헌
- 오창순, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2015년
- 권중돈, 인간행동과 사회환경(이론과 실천), 학지사, 2014년
- 성태제 외, 최신 교육학개론, 학지사, 2012년
- 김옥주, 파블로프의 조건반사이론의 형성과정, 한국과학사학회지 Vol.14 No.2, 1992년

키워드

인간행동과사회환경,   행동주의 이론가,   파블로프,   스키너,   사회복지 현장,   적용 방안