목차
1. 성격의 개념 사용
2. 성격이란 용어의 기원
3. 성격의 개념 정의
5. 성격심리학 연구에서 이론의 중요성
6. 성격심리학연구의 주요 관점과 쟁점
2. 성격이란 용어의 기원
3. 성격의 개념 정의
5. 성격심리학 연구에서 이론의 중요성
6. 성격심리학연구의 주요 관점과 쟁점
본문내용
, 매슬로우, 프랭클)
독특성(아들러, 매슬로우, 호나이, 올포트)
보편성(아이젠크, 프롬, 맥크래와 코스타)
유전(아이젠크, 캐텔, 셀돈, 프로이트, 융)
환경(호나이, 왓슨, 스키너, 반두라, 로져스)
발생성(아들러, 올포트)
반응성(스키너)
낙관론(올포트, 로져스, 매슬로우, 융, 아들
러, 호나이, 프롬, 머레이, 에릭슨, 캐텔, 켈리)
비관론(프로이트)
※ 참고:
성격의 5요인 (Big Five)모형
요인명
양극의 정의
외향성
수다스러움, 정력적, 주장적 vs 조용함, 겸손함, 수줍어 함.
동조성
공감적, 친절함, 사려성 깊음 vs 냉담함, 논쟁적임, 무례함.
성실성
책임감, 신중함, 진지함 vs 부주의함, 변덕스러움, 무책임함.
정서적 안정성
안정적, 중용적, 낙관적 vs 불안함, 불안정함, 기분에 좌우되기 쉬움.
개방성
창의적, 지적, 개방적 vs 단순함, 천박함, 비지성적.
3) 주요쟁점
* 인간에 대한 철학적 관점
- 정신분석학 : 에너지 체계.
- 인간중심주의 : 자기실현추구 유기체.
- 행동주의 : 환경적 강화, 수반성에 반응자.
- 구성이론 : 과학자.
- 컴퓨터 모델 : 정보 처리자.
- 사회인지 모델 : 사회적 맥락 강조.
* 주요쟁점 1 - 행동의 원인이 내부적인가 외부적인가
- 내부적 : 특성이론(시간에 따른 안정성, 상황에 걸쳐 행동의 일관성).
정신분석이론(행동의 내적 원인과 성격기능에서 안정성)
- 외부적 : 학습이론(환경적 요인에 반응하는 행동)
- 상호작용적 : 특성이론(특성의 활성화와 기분에 영향을 주는 상황적 요인을 중시).
사회인지이론(목적, 인지적, 행동적 능력, 자기 효능감, 자기조절 같은 개념에 따른 사람요인 중시).
* 주요쟁점 2 - 상황과 시간에 따른 일관성
- 상황일관성(동일상황) : “정신분석이론, 특성이론 : 비교적 상황에 따른 일관성지지”
[정신분석과 특성이론의 차이]
정신분석이론 : 기본 성격 구조의 초기발달 강조
특성이론 : 유전적 결정 요인 강조
- 상황일관성(비동일상황) : “사회인지, 정보처리 이론 : 맥락 특수성을 강조”
- 시간일관성 : “종단적 안정성에 대해서는 이론들 간에 일치성이 높다. 하지만 변화 잠재성에 대해서는 차이가 있다.”
정신분석 이론 : 성격은 인생 초기에 형성되어 연속성을 지님=시간일관성.
특성이론 : 유전적 영향으로 연속성을 지님.
인지이론 : 자기평가, 자기일관성에 대한 요구 등의 인지적 동기가 중시되고, 이는 연속성 확보의 토대가 됨.
인간중심주의 : 인지적 접근과 유사함.
*주요쟁점 3 - 행동의 통합과 자기 개념
- 행동의 통합 : 인간의 기능 통합성과 갈등 감소 지향성에는 일치(단, 기능 정형화와 체계 통합성 강조 수준에는 차이)
정신분석이론, 인간중심주의, 구성이론(임상측면): 행동의 통합 강조.
- 이유 : 개인의 여러 행동을 관찰하는 것에 기초.
특성이론(Allport 제외), 학습이론 : 행동의 통합을 덜 강조.
- 이유 : 특수 변인들을 탐색하는데 초점.
- 자기개념 : 자신을 경험하는 방식, 이해하는 방식, 조직화된 측면.
인간중심주의, 구성이론 : 자기개념의 통합적 기능 강조.
사회인지이론 : 자기 칭찬, 자기비하, 자기조절 등의 기능 관련 기준 강조.
인지정보처리이론 : 자기도식(Schema)의 조직화되고 직접적인 기능 강조.
* 주요쟁점 4 - 무의식 개념과 다양한 자각 상태
- 무의식 정신분석이론 : 의식할 수 없지만 행동에 영향을 미침.
- 자각(awareness)상태= 인간중심주의, 구성이론 : 의식할 수 있는 기능 측면 강조 .
학습이론 : Dollard와 Miller는 무의식과정을 수용, 다른 학습 이론가는 애매성과 불확실성을 내세워 거부함.
인지이론 : 초기에는 무의식에 무관심, 최근에는 관심을 가짐.
* 주요쟁점 5 - 인지, 정서, 외현적 행동 사이의 관계
- 정신분석이론= 인지적, 추동적 과정을 강조하기는 했지만, 정서를 중시함.
외현적 행동은 단지 추동과정의 작용을 표현한 것으로서만 관심.
- 인간중심주의, 구성이론= 사람은 사건의 능동적인 해석자임.
- 급진적 행동주의= 외현적 행동에만 관심 최근에는 인지과정, 정서과정에 관심이 증가함.
* 주요쟁점 6 - 과거, 현재, 미래가 행동에 미치는 영향.
- 정신분석이론 : 과거의 지배를 받아 행동하는 존재.
- 구성이론 : 미래를 예측하려는 존재.
- 행동주의 : 과거의 강화 수반성에 의존해서 행동하는 존재.
- 사회인지이론 : 기대감 강조.
독특성(아들러, 매슬로우, 호나이, 올포트)
보편성(아이젠크, 프롬, 맥크래와 코스타)
유전(아이젠크, 캐텔, 셀돈, 프로이트, 융)
환경(호나이, 왓슨, 스키너, 반두라, 로져스)
발생성(아들러, 올포트)
반응성(스키너)
낙관론(올포트, 로져스, 매슬로우, 융, 아들
러, 호나이, 프롬, 머레이, 에릭슨, 캐텔, 켈리)
비관론(프로이트)
※ 참고:
성격의 5요인 (Big Five)모형
요인명
양극의 정의
외향성
수다스러움, 정력적, 주장적 vs 조용함, 겸손함, 수줍어 함.
동조성
공감적, 친절함, 사려성 깊음 vs 냉담함, 논쟁적임, 무례함.
성실성
책임감, 신중함, 진지함 vs 부주의함, 변덕스러움, 무책임함.
정서적 안정성
안정적, 중용적, 낙관적 vs 불안함, 불안정함, 기분에 좌우되기 쉬움.
개방성
창의적, 지적, 개방적 vs 단순함, 천박함, 비지성적.
3) 주요쟁점
* 인간에 대한 철학적 관점
- 정신분석학 : 에너지 체계.
- 인간중심주의 : 자기실현추구 유기체.
- 행동주의 : 환경적 강화, 수반성에 반응자.
- 구성이론 : 과학자.
- 컴퓨터 모델 : 정보 처리자.
- 사회인지 모델 : 사회적 맥락 강조.
* 주요쟁점 1 - 행동의 원인이 내부적인가 외부적인가
- 내부적 : 특성이론(시간에 따른 안정성, 상황에 걸쳐 행동의 일관성).
정신분석이론(행동의 내적 원인과 성격기능에서 안정성)
- 외부적 : 학습이론(환경적 요인에 반응하는 행동)
- 상호작용적 : 특성이론(특성의 활성화와 기분에 영향을 주는 상황적 요인을 중시).
사회인지이론(목적, 인지적, 행동적 능력, 자기 효능감, 자기조절 같은 개념에 따른 사람요인 중시).
* 주요쟁점 2 - 상황과 시간에 따른 일관성
- 상황일관성(동일상황) : “정신분석이론, 특성이론 : 비교적 상황에 따른 일관성지지”
[정신분석과 특성이론의 차이]
정신분석이론 : 기본 성격 구조의 초기발달 강조
특성이론 : 유전적 결정 요인 강조
- 상황일관성(비동일상황) : “사회인지, 정보처리 이론 : 맥락 특수성을 강조”
- 시간일관성 : “종단적 안정성에 대해서는 이론들 간에 일치성이 높다. 하지만 변화 잠재성에 대해서는 차이가 있다.”
정신분석 이론 : 성격은 인생 초기에 형성되어 연속성을 지님=시간일관성.
특성이론 : 유전적 영향으로 연속성을 지님.
인지이론 : 자기평가, 자기일관성에 대한 요구 등의 인지적 동기가 중시되고, 이는 연속성 확보의 토대가 됨.
인간중심주의 : 인지적 접근과 유사함.
*주요쟁점 3 - 행동의 통합과 자기 개념
- 행동의 통합 : 인간의 기능 통합성과 갈등 감소 지향성에는 일치(단, 기능 정형화와 체계 통합성 강조 수준에는 차이)
정신분석이론, 인간중심주의, 구성이론(임상측면): 행동의 통합 강조.
- 이유 : 개인의 여러 행동을 관찰하는 것에 기초.
특성이론(Allport 제외), 학습이론 : 행동의 통합을 덜 강조.
- 이유 : 특수 변인들을 탐색하는데 초점.
- 자기개념 : 자신을 경험하는 방식, 이해하는 방식, 조직화된 측면.
인간중심주의, 구성이론 : 자기개념의 통합적 기능 강조.
사회인지이론 : 자기 칭찬, 자기비하, 자기조절 등의 기능 관련 기준 강조.
인지정보처리이론 : 자기도식(Schema)의 조직화되고 직접적인 기능 강조.
* 주요쟁점 4 - 무의식 개념과 다양한 자각 상태
- 무의식 정신분석이론 : 의식할 수 없지만 행동에 영향을 미침.
- 자각(awareness)상태= 인간중심주의, 구성이론 : 의식할 수 있는 기능 측면 강조 .
학습이론 : Dollard와 Miller는 무의식과정을 수용, 다른 학습 이론가는 애매성과 불확실성을 내세워 거부함.
인지이론 : 초기에는 무의식에 무관심, 최근에는 관심을 가짐.
* 주요쟁점 5 - 인지, 정서, 외현적 행동 사이의 관계
- 정신분석이론= 인지적, 추동적 과정을 강조하기는 했지만, 정서를 중시함.
외현적 행동은 단지 추동과정의 작용을 표현한 것으로서만 관심.
- 인간중심주의, 구성이론= 사람은 사건의 능동적인 해석자임.
- 급진적 행동주의= 외현적 행동에만 관심 최근에는 인지과정, 정서과정에 관심이 증가함.
* 주요쟁점 6 - 과거, 현재, 미래가 행동에 미치는 영향.
- 정신분석이론 : 과거의 지배를 받아 행동하는 존재.
- 구성이론 : 미래를 예측하려는 존재.
- 행동주의 : 과거의 강화 수반성에 의존해서 행동하는 존재.
- 사회인지이론 : 기대감 강조.
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