목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 훈육과 아동학대의 개념
2. 훈육과 아동학대의 구분에 대해 본인의 의견을 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 훈육과 아동학대의 개념
2. 훈육과 아동학대의 구분에 대해 본인의 의견을 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
는 미명 아래 자녀에게 학대를 가했음을 자각하게 되었다.
-훈육은 아동에게 어떠한 공포심을 유발하지 않을 뿐 아니라 바람직한 행동을 해야 하겠다는 다짐을 하게 만드는 교육활동이라고 생각한다. 만약 부모의 훈육으로 아이가 공포심을 느끼게 된다면, 그러한 훈육은 공갈이나 협박과도 일맥상통하는 부분이 있을 수 밖에 없다는 생각이 들었다.
-훈육에는 어떠한 도구를 사용하지 말아야 할 것이다. 나는 내 자녀를 훈육할 때, 막대기를 바닥에 치면서 공포분위기를 형성하기도 했는데, 이러한 훈육은 교육적 효과도 낮을 뿐 아니라 공포심을 유발하여 아이의 정신건강에 악영향을 미칠 뿐이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 훈육과 아동학대의 구분에 대해 본인의 의견을 서술해보았다. 자녀를 훈육할 때, 욕설을 하거나 체벌을 가한다면 그러한 훈육은 교육적 차원의 훈육이 아닌 아동학대에 포함될 수 있다는 것을 알 수 있었다. 나 또한 부모됨의 진정한 의미를 자각하여 아이들을 올바른 방향으로 훈육할 수 있어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
나는 아동 학대에서 아이를 구하는 케이스워커입니다 안도 사토시 저 | 강물결 역 | 다봄 | 2020.11.05
-훈육은 아동에게 어떠한 공포심을 유발하지 않을 뿐 아니라 바람직한 행동을 해야 하겠다는 다짐을 하게 만드는 교육활동이라고 생각한다. 만약 부모의 훈육으로 아이가 공포심을 느끼게 된다면, 그러한 훈육은 공갈이나 협박과도 일맥상통하는 부분이 있을 수 밖에 없다는 생각이 들었다.
-훈육에는 어떠한 도구를 사용하지 말아야 할 것이다. 나는 내 자녀를 훈육할 때, 막대기를 바닥에 치면서 공포분위기를 형성하기도 했는데, 이러한 훈육은 교육적 효과도 낮을 뿐 아니라 공포심을 유발하여 아이의 정신건강에 악영향을 미칠 뿐이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 훈육과 아동학대의 구분에 대해 본인의 의견을 서술해보았다. 자녀를 훈육할 때, 욕설을 하거나 체벌을 가한다면 그러한 훈육은 교육적 차원의 훈육이 아닌 아동학대에 포함될 수 있다는 것을 알 수 있었다. 나 또한 부모됨의 진정한 의미를 자각하여 아이들을 올바른 방향으로 훈육할 수 있어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
나는 아동 학대에서 아이를 구하는 케이스워커입니다 안도 사토시 저 | 강물결 역 | 다봄 | 2020.11.05
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