청소년기관의 청소년프로그램 내용을 알아보고, 프로그램의 활동보고서와 종합평가서를 작성해보자

소개글

청소년기관의 청소년프로그램 내용을 알아보고, 프로그램의 활동보고서와 종합평가서를 작성해보자에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 ‘찾아가는 문화존’ 일정과 운영에 대해서
2. 프로그램 목표 성취에 대해서
3. 청소년 활동에 대한 생각의 변화
4. 프로그램을 마치며(소감문)

Ⅲ. 결론

본문내용

박물관
* 구석기시대, 고려시대 관람
- 마무리
*만족도 조사(평가지)
*소감문 작성
개선할 점
- 정확한 역할 분담 필요
(사전준비모임)
- 1박2일 일정에 참여 학생들간에 친밀감이 생기는 시간이 조금 더 필요함.
평 가
- 총괄평가
10인 1조로 담당 지도자를 정해 운영해서 관리가 원활했음.
아이들과 보조지도자들의 관계가 좋아 적극적인 참여로 이어져, 진행이 원활함.
낙원상가 및 인사동, 경복궁 관람에서 다양한 악기와 체험 및 전통문화에 관심과 적극적인 모습을 보이며, 예술문화와 전통문화에 대한 긍정적 영향을 주었음.
세종문화회관에서 뮤지컬 ‘체스’ 처음 본 아이들이 많아 매우 흥미로워 함.
국립중앙박물관에서 구석기시대와 고려시대로 나누어 해설사를 통해 설명을 들으 며 관람, 흥미를 보인 아이들이 많았으며, 역사에 대한 인식이 높아짐.
설문지 조사결과 낙원상가 5표, 인사동 2표, 경복궁 2표, 뮤지컬 19표, 박물관 2 표로 뮤지컬에 대한 만족도와 관심이 매우 높았으며, 다양한 악기를 체험했던 낙 원 상가에 체험도 좋아함. 다음 캠프에도 참여하고 싶다고 응답한 학생들이 대다 수로 조사됨. 그리고 전체적으로 체험 장소에 대한 만족도가 높이 나옴.
추가적인 부분에서는 요리체험과 전쟁기념관에 가고 싶다는 의견이 나옴.
Ⅲ. 결론
청소년 교육·문화·예술은 흔히 미래를 열어가는 길이라고 합니다. 특히 초·중·고교 청소년들의 문화·예술 사업은 청소년들의 문화적 감수성을 향상시킬 수 있는 중요한 사업이라고 생각합니다. 그 중심에는 바로 청소년이 있습니다.
저는 청소년수련관의 청소년문화존 사업을 통해 국가가 시행하고 있는 청소년 문화·예술 사업을 고찰해 볼 수 있었습니다. 청소년수련관은 지역특성에 맞추어 지역주민 및 청소년의 문화적 감수성 향상을 위해 다양한 청소년 문화사업을 진행하고 있었습니다. 하지만 그럼에도 불구하고 문화예술을 위한 문화공간으로 제 기능과 역할을 수행하지 못한다는 생각이 들었습니다.
그러한 이유 중 가장 큰 원인은 청소년문화사업에 대한 지역주민 및 청소년의 인식이 아직도 매우 저조하다는 생각이 들었습니다. 더불어 청소년문화존 사업을 위한 국가적 재정지원이 매우 부족하다는 생각이 들었습니다.
따라서 청소년문화존이 문화예술 공간으로 발전하려면 무엇보다 지역특성에 맞는 문화콘테츠 개발이며, 관계부처의 행정적인 지원과 지역주민들의 관심, 청소년들의 적극적인 참여가 지속적으로 이루어져 나아가야 한다고 생각합니다.
앞으로도 이러한 청소년 문화·예술사업을 통해 우리 국가의 미래인 청소년들이 우뚝 설 수 있는 계기가 되었으면 합니다. 더불어 청소년의 조화로운 성장과 발달을 위하여 아직도 사회적·경제적 지원이 더 필요함을 절실하게 느꼈습니다.
앞으로 더욱 내실 있는 국가 청소년사업을 통해 청소년의 미래가, 그리고 우리 국가의 미래가 더욱 밝게 열리길 바랍니다.
※ 참고자료
- 00군청소년수련관 청소년문화존 사업 관련 자료, 2015.
- 청소년문화존 사업의 종합평가와 개선방향, 한상철, 국립중앙도서관, 2006.

키워드

청소년활동론,   청소년프로그램,   청소년문화존,   활동보고서,   종합평가서,   청소년지도사,   청소년기관