[2021 유아교육기관운영관리][기말시험] 1.유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오. 2.타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설∙설비가 갖추어야 할 특징에 대해 서술하시오. 3. 유치원 평가 방법과 절차와 어린이집 평가인증 방법과 절차 중 1가지를 선택하여 평가방법과 절차에 대해 서술하시오....

소개글

[2021 유아교육기관운영관리][기말시험] 1.유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오. 2.타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설∙설비가 갖추어야 할 특징에 대해 서술하시오. 3. 유치원 평가 방법과 절차와 어린이집 평가인증 방법과 절차 중 1가지를 선택하여 평가방법과 절차에 대해 서술하시오....에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오.
    1) 주체별 구분
    2) 장소별 구분
    3) 방법별 구분

2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설∙설비가 갖추어야 할 특징에 대해 서술하시오.
    1) 실내
    2) 실외

3.‘유치원 평가 방법과 절차’와 ‘어린이집 평가인증 방법과 절차’ 중 1가지를 선택하여 평가방법과 절차에 대해 서술하시오.
    1) 유치원 평가 방법과 절차
    2) 어린이집 평가인증 방법과 절차

4. 학급의 일과운영 계획 시 고려해야 할 기본 원리를 5가지 이상 서술하시오.
    1) 학급의 일과운영 계획
    2) 고려해야 할 기본 원리

5. 유아교육기관의 운영자는 유아교육기관 운영관리 과정에서 ‘교육적 실행’과 ‘행정적 실행’ 측면을 고려하여야 합니다. 본인이 유아교육기관 운영자가 되었다고 가정하고, 유아교육기관 운영관리의 교육적 실행과 행정적 실행에 포함되는 내용영역 중 가장 중요하다고 생각하는 영역 1개를 제시한 후, 그 이유를 서술하시오.
    1) 교육적 실행에 포함되는 중요한 영역과 그 이유 (교육환경)
    2) 행정적 실행에 포함되는 중요한 영역과 그 이유 (기록)

6. 참고 문헌

본문내용

곱째, 학급의 일과를 정리해 보고 성취감을 느껴 볼 수 있는 시간을 갖도록 한다. 효과적인 일일 활동 계획은 활동을 계획한 다음 그 활동을 수행해 보고 활동의 평가가 이루어질 수 있도록 한다.
마지막으로 이외에도 학급의 일과 계획은 여러 유형의 활동들을 시간별로 구분하여 배치하여야 한다. 이때 시간별 활동들은 서로 분리된 하나의 교과목 성격을 갖는 것이 아니라 유아의 전인적인 발달을 위하여 통합된 활동으로 연결된다. 일반적으로 한 학급의 가장 안정된 일과 계획은 유아가 등원한 뒤 실내 자유선택활동으로부터 시작되며, 정리ㆍ정돈, 이야기 나누기와 같은 정적인 활동, 간식 및 휴식, 조용한 성격의 집단활동, 실외 자유선택활동, 집단활동과 같은 형태로 구성하는 것이 바람직하다.
5. 유아교육기관의 운영자는 유아교육기관 운영관리 과정에서 ‘교육적 실행’과 ‘행정적 실행’ 측면을 고려하여야 합니다. 본인이 유아교육기관 운영자가 되었다고 가정하고, 유아교육기관 운영관리의 교육적 실행과 행정적 실행에 포함되는 내용영역 중 가장 중요하다고 생각하는 영역 1개를 제시한 후, 그 이유를 서술하시오.
1) 교육적 실행에 포함되는 중요한 영역과 그 이유 (교육환경)
유아교육기관의 운영자는 운영관리에 있어 교육적 실행을 매우 중요하게 여겨야 한다. 유아교육기관에서 제공되는 주요 활동이 교육과 보호 서비스이기 때문이다. 이러한 교육적 실행에는 교재와 교구, 환경구성 같은 유아교육기관의 교육활동과 그와 관련된 사항들을 어떻게 운영ㆍ관리할지에 관한 영역이 포함된다. 교육적 실행과 관련된 세부 영역을 살펴보면, 연간 교육 프로그램의 계획과 운영, 일과 계획 및 운영, 행사 계획 및 운영, 유아 관찰 및 기록 등과 같은 교육 서비스와 교재교구의 구입 및 관리, 환경구성, 흥미 영역의 구성 및 관리, 현장견학과 같은 내용이 포함된다. 여기서 특히 강조되어야 할 것이 바로 환경구성이다. 따라서 운영자는 유아교육기관의 실내, 실외환경 구성에 있어 세심한 배려를 해야하고 큰 관심을 가지고 관리를 하여야 한다. 그 이유는 다음과 같다.
유아교육기관의 교육적 실행에서 교육적 목표와 정보의 활용과 습득을 위한 최고의 수단이 바로 교실 환경과 실외 놀이환경 등 환경 그 자체라고 할 수 있다. 여기에는 교육적 요소 외에도 안전 요소가 당연히 포함되어야 한다. 실내 환경은 유아의 자발적 참여를 통한 학습을 유도할 수 있고, 폭넓고 다양한 경험을 제공해 줄 수 있다. 또한 물리적ㆍ시각적 경계에 의한 주의 집중 및 심리적 안정감을 심어줄 수 있고, 개별화에 맞는 학습활동 등을 할 수 있다는 점에서 실내 환경의 구성과 관리는 매우 중요하다고 할 수 있다. 반면, 실외환경은 흔히 공간의 부족으로 인해 소홀해지기 쉬우나 실내 환경 못지않게 매우 중요한 공간이므로 가능한 한 실외 공간을 최대한 확보하는 것이 교육실행에 있어 유의미하다고 할 수 있다. 그것은 실내에서 이루어지지 못하는 다양한 활동과 놀이환경이 실외에서 이루어질 수 있기 때문이다. 또한, 흙 놀이, 활동적 놀이, 물놀이, 자연 관찰, 휴식, 다양한 바닥과 지형을 활용한 교육적 요소들을 통해 유아들의 흥미나 요구를 최대한 충족시켜 줄 수 있으며, 동적인 활동들을 통해 한참 성장해야 할 유아기의 신체활동을 자연스럽게 발달될 수 있도록 도움을 줄 수 있기 때문이다. 무엇보다 중요한 것은 실외 놀이를 통해 최근 강조되고 있는 유아들의 창의성 교육과 사회성 발달에 큰 도움을 줄 수 있다는 점에서 실외환경 구성이 중요한 이유를 들어볼 수 있다.
2) 행정적 실행에 포함되는 중요한 영역과 그 이유 (기록)
유아교육기관의 운영자는 유아교육기관의 전반적인 행정적 실행을 고려해야 한다. 행정적 실행이란 일반적으로 교육활동을 수행하는 과정에서 수반되는 제반 기록과 장부의 작성 및 보관, 공문서와 제 보고의 처리 등 문서와 행정에 필요한 업무를 집행하고 처리하는 업무를 의미한다. 이러한 행정실행의 영역에는 크게 교육적 업무기록과 일반적 사무 활동 등이 포함된다. 교육적 업무기록에는 생활기록부, 유아의 신체발달 상황과 건강상태 파악을 위한 신체검사표의 기록과 보관, 유아의 행동 관찰기록부, 교육일지 기록, 교육계획안 작성과 출석부 정리 등이 있다. 그리고 일반적 행정 활동에는 각종 행사 계획, 비품 대장 정리, 교직원 인사서류의 정리 및 보관, 그리고 회계 관계의 장부 정리 등이 포함된다. 여기서 가장 중요한 것이 바로 교육적 업무기록에 관한 행정업무이다. 이러한 업무영역이 중요한 이유는 다음과 같다.
첫째, 기록은 부모나 교사에게 유아에 대한 명확한 지식을 제공하여 유아 이해에 도움이 된다.
둘째, 유아들의 개성과 동태 중에서 곤란한 점이 무엇인지 알게 한다.
셋째, 유아들의 특수한 요구를 알게 해주고 그에 대한 대책을 세울 수 있게 한다.
넷째, 외부의 전문가나 의사에게 믿을만한 보고자료를 공급해 줄 수 있다.
다섯째, 상급학교에서 유아가 어떤 문제를 가졌을 때 좋은 참고자료가 될 수 있다.
여섯째, 교육과정의 작성 방향에 많은 도움을 줄 수 있다.
일곱째, 유아를 지도하는 교사들에게 많은 도움이 될 수 있다.
마지막으로 여러 가지 연구자료를 제공해 줄 수 있다는 점에서 교육적 업무기록은 매우 중요하다고 할 수 있다.
6. 참고 문헌
1) 이영애ㆍ신은수(2015), 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2) 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3) 황해익(2015), 유아교육평가의 이해, 정민사.
4) 김남순(2018), 어린이집 평가인증제도에 관한 연구 (3차 평가인증 운영체계 및 통합지표 중심으로), 수원대학교 행정대학원.
5) 이미진(2013), 유치원 교사가 경험한 컨설팅장학에 관한 의미 탐색, 단국대학교 대학원.
6) 이영화(2006), 공립유치원 자율장학 실태 및 활성화 방안, 전북대학교 교육대학원.
7) 장영숙(2006), 지역교육청의 장학지도에 대한 유치원 교사의 인식과 기대, 경남대학교 교육대학원.
8) 이화진(2005), 유아교사의 건강 및 안전에 관한 인식과 유아교육기관의 안전환경실태, 전남대학교 대학원.

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