본문내용
날아다니지? 풍선에서 나는 방귀 소리는 어떤 소리가 나지?
(유아: 푸우우우웅! 소리나요.)
-푸우우우웅! 소리나지?
(유아: 진짜 방귀 소리 같아요! 저 또 해볼래요.)
-또 해볼래? 풍선 새로운 거 줄게. 풍선 불기 힘들지 않겠어?
(유아: 힘들어요! 도와주세요!)
-알겠어. 손 펌프로 풍선에 바람 넣어줄게. 풍선 날려 볼거니?
(유아: 네!)
-풍선 다 가지고 논 친구들은 오늘 활동한 것으로 이야기 나누어볼거야. 아까 앉았던데로 다시 앉아보자!
마무리
활동을 마무리한 후 평가한다.
-오늘은 어떤 활동을 했지?
-오늘은 이런 활동을 했어~
-동화를 감상해보았는데 어땠니?
(유아: 동물들이 방귀 뀌는게 웃겼어요)
-동물들이 다양한 방귀 소리를 내니까 재밌었구나?
-활동을 하면서 어렵거나 힘들었던 점은 없었니?
(유아: 풍선부는거 힘들었어요.)
-풍선 부는게 힘들었구나. 그래도 포기하지 않았더니 풍선 불기에 성공했지? 힘들었지만 포기하지 않은 점 칭찬해~
-우리 이제 모두 점심 먹을 시간이니까 손 씻고 식당으로 가기 위해 한 줄 기차하고 문 앞에서 기다리자~
활동의 유의점
-풍선을 불기 어려워하는 유아가 있을 경우를 대비해 손 펌프를 준비한다.
-풍선을 불 때 어려움이 생길 유아를 대비해 교사의 도움을 받을 수 있도록 미리 지도한다.
활동평가
-유아들에게 즐거움을 주는 소재 중 하나인 방귀를 주제로 하여 호기심과 상상력을 유발하였다.
-의사소통 영역과 신체 운동 건강 영역을 연계하여 동화 속 이야기를 놀이로 확장했다.
확장활동
-의사소통 영역과 연계하여 동화에 나온 동물을 주제로 스무고개를 해본다.
(유아: 푸우우우웅! 소리나요.)
-푸우우우웅! 소리나지?
(유아: 진짜 방귀 소리 같아요! 저 또 해볼래요.)
-또 해볼래? 풍선 새로운 거 줄게. 풍선 불기 힘들지 않겠어?
(유아: 힘들어요! 도와주세요!)
-알겠어. 손 펌프로 풍선에 바람 넣어줄게. 풍선 날려 볼거니?
(유아: 네!)
-풍선 다 가지고 논 친구들은 오늘 활동한 것으로 이야기 나누어볼거야. 아까 앉았던데로 다시 앉아보자!
마무리
활동을 마무리한 후 평가한다.
-오늘은 어떤 활동을 했지?
-오늘은 이런 활동을 했어~
-동화를 감상해보았는데 어땠니?
(유아: 동물들이 방귀 뀌는게 웃겼어요)
-동물들이 다양한 방귀 소리를 내니까 재밌었구나?
-활동을 하면서 어렵거나 힘들었던 점은 없었니?
(유아: 풍선부는거 힘들었어요.)
-풍선 부는게 힘들었구나. 그래도 포기하지 않았더니 풍선 불기에 성공했지? 힘들었지만 포기하지 않은 점 칭찬해~
-우리 이제 모두 점심 먹을 시간이니까 손 씻고 식당으로 가기 위해 한 줄 기차하고 문 앞에서 기다리자~
활동의 유의점
-풍선을 불기 어려워하는 유아가 있을 경우를 대비해 손 펌프를 준비한다.
-풍선을 불 때 어려움이 생길 유아를 대비해 교사의 도움을 받을 수 있도록 미리 지도한다.
활동평가
-유아들에게 즐거움을 주는 소재 중 하나인 방귀를 주제로 하여 호기심과 상상력을 유발하였다.
-의사소통 영역과 신체 운동 건강 영역을 연계하여 동화 속 이야기를 놀이로 확장했다.
확장활동
-의사소통 영역과 연계하여 동화에 나온 동물을 주제로 스무고개를 해본다.
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