목차
1. 보육교사의 인성을 발달시켜야 하는 목적과 필요성
2. 보육교사가 갖추어야 할 바람직한 인성
3. 자신의 주관적 견해와 보육교사의 인성과 관련된 발전방안 혹은 햠양기술
2. 보육교사가 갖추어야 할 바람직한 인성
3. 자신의 주관적 견해와 보육교사의 인성과 관련된 발전방안 혹은 햠양기술
본문내용
1) 영유아기는 기본생활습관과 바른 인성의 기초를 형성하는 시기이기 때문이다. 영유아기는 모방을 통해 생활습관, 행동방식, 상황에 대한 이해 등을 습득하는 시기이다. 이들을 보호하고 교육하는 교사는 모방의 가장 주요한 대상 중 하나이다. Palmer는 교사는 자신의 자아를 아이들에게 가르치는 사람이라고 했다. 그런 점에서 영유아를 지도하는 교사의 인성과 그에 따른 행동은 유아에게 고스란히 전해져 전생애에 걸쳐 정서적, 인지적 영향을 미치게 된다.
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