목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인의 청소년기 두 가지 문제에 대해 회고해 보기
1) 본인의 청소년기 회고 1
2) 본인의 청소년기 회고 2
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 본인의 청소년기 두 가지 문제에 대해 회고해 보기
1) 본인의 청소년기 회고 1
2) 본인의 청소년기 회고 2
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
에 대한 경험을 자원봉사라는 형태로 미리 체험하는 장이었다. 청소년기인 본인이 활동한 자원봉사를 통해 미래의 진로를 결정했기 때문에 진로 결정에 지대한 영향을 받았다.
당시 청소년기의 본인자원봉사활동은 지역사회 속에서 있는 다양한 체계들과의 상호작용을 통해 체계적, 통합적으로 이루어졌으며 이런 자원봉사활동 경험을 통해 지금도 지역사회복지관, 지역사회복지시설 등에서 자원봉사활동을 하고 있다.
Ⅲ. 결론
청소년기에는 과도기적 시기인 동시에 많은 가능성을 열어두면서 미래를 위한 수많은 결정을 해야 하는 중요한 시기이다. 이런 시기에 주위의 환경은 청소년의 여러 측면의 발달에 많은 영향을 미친다. 따라서 청소년기에 경험한 사건이나 일은 긍정적이든 부정적이든 그 당시뿐만 아니라 현재까지도 영향을 미치고 있다고 할 수 있다. 본인의 경우는 입시지옥이라는 한국적 교육풍토에서 많은 영향을 받았으며 또한, 자원봉사활동 참여를 통해 미래 진로에 대한 기분을 얻어 이를 통해 사회보기 분야를 전공하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
구혜영 저, 청소년 복지론, 신정, 2020
최세영, 최미경 저, 청소년복지론, 어가, 2020
청소년과 미래 저, 청소년복지론, 학지사, 2019
당시 청소년기의 본인자원봉사활동은 지역사회 속에서 있는 다양한 체계들과의 상호작용을 통해 체계적, 통합적으로 이루어졌으며 이런 자원봉사활동 경험을 통해 지금도 지역사회복지관, 지역사회복지시설 등에서 자원봉사활동을 하고 있다.
Ⅲ. 결론
청소년기에는 과도기적 시기인 동시에 많은 가능성을 열어두면서 미래를 위한 수많은 결정을 해야 하는 중요한 시기이다. 이런 시기에 주위의 환경은 청소년의 여러 측면의 발달에 많은 영향을 미친다. 따라서 청소년기에 경험한 사건이나 일은 긍정적이든 부정적이든 그 당시뿐만 아니라 현재까지도 영향을 미치고 있다고 할 수 있다. 본인의 경우는 입시지옥이라는 한국적 교육풍토에서 많은 영향을 받았으며 또한, 자원봉사활동 참여를 통해 미래 진로에 대한 기분을 얻어 이를 통해 사회보기 분야를 전공하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
구혜영 저, 청소년 복지론, 신정, 2020
최세영, 최미경 저, 청소년복지론, 어가, 2020
청소년과 미래 저, 청소년복지론, 학지사, 2019
추천자료
프로이드 이론과 에릭슨의 이론을 비교설명하시오
[청소년복지론] 청소년발달이론-3가지를 하나를 선택하라.
형제 혹은 다른 가족, 친구 등과의 관계에서 가장 기억나는 사건에 대해서 이야기하고, 그 ...
[2018 정신건강론] 지금까지 살아오면서 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적...
프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관...
청소년심리 2020년 2학기]자아정체감에 대하여 설명,청소년심리 자신의 자아정체감 형성에 가...
아동기 기억 상실증에 대하여
프로이드의 발달단계이론 또는 에릭슨의 전 생애 발달이론을 바탕으로 지금까지 자신의 삶에...
소개글