목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사직을 수행함에 있어 어떤 요소가 자신에게 가장 스트레스적인 요소일지를 기술하기
2. 어떻게 직무스트레스에 대처하는지(할 것인지)에 대해 실천적으로 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 보육교사직을 수행함에 있어 어떤 요소가 자신에게 가장 스트레스적인 요소일지를 기술하기
2. 어떻게 직무스트레스에 대처하는지(할 것인지)에 대해 실천적으로 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
분인 보육교사는 원장의 눈치를 살필 수 밖에 없다고 생각한다. 원장이 죽으라고 한다면, 죽는 시늉을 해야 하는게 보육교사의 처지라는 것이다. 나 또한 원장님께 충성을 다하는 그런 보육교사가 되고 싶다. 그리고 원장님과의 원만한 인간관계를 위해 원장님과 소통을 강조하고, 원장님의 생일이나 기타 기념일을 챙겨주고자 한다. 또한 언제나 살갑게 원장님께 인사하고, 웃는 얼굴로 원장님과 소통을 이어가고자 한다. 웃는 얼굴에는 침을 뱉지 못한다는 속담도 있지 않은가? 이러한 노력에도 불구하고 원장님이 인격 파탄자라서 나를 홀대하고 무시한다면, 어쩔 수 없이 사직서를 제출해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 보육교사직을 수행함에 있어 어떤 요소가 자신에게 가장 스트레스적인 요소이며, 어떻게 직무스트레스에 대처하는지(할 것인지)에 대해 실천적으로 논해 보았다. 우리나라 보육교사의 평균 근속기간은 매우 짧은 편이다. 나 또한 얼마나 오랜 기간 보육교사로서 일을 할지는 모르겠지만 보육교사로 있는 만큼은 주변 사람 모두와 원만한 인간관계를 형성하고자 노력할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사인성론 이경민, 우민정 외 2명 저 | 정민사 | 2020.03.10
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 보육교사직을 수행함에 있어 어떤 요소가 자신에게 가장 스트레스적인 요소이며, 어떻게 직무스트레스에 대처하는지(할 것인지)에 대해 실천적으로 논해 보았다. 우리나라 보육교사의 평균 근속기간은 매우 짧은 편이다. 나 또한 얼마나 오랜 기간 보육교사로서 일을 할지는 모르겠지만 보육교사로 있는 만큼은 주변 사람 모두와 원만한 인간관계를 형성하고자 노력할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사인성론 이경민, 우민정 외 2명 저 | 정민사 | 2020.03.10
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