목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 직무환경
1) 보육교사 대 아동의 비율
2) 보육교사의 근무시간
3) 보육교사의 보수기준
4) 보육교사 경력관리
5) 보육교사 보수교육
2. 보육교사의 직무환경이 신체건강에 미치는 영향
1) 보육교사의 직무만족이 신체건강에 미치는 영향
2) 보육교사의 동료관계가 신체건강에 미치는 영향
3) 보육교사의 복지후생이 신체건강에 미치는 영향
4) 보육교사의 보수수준이 신체건강에 미치는 영향
5) 보육교사의 보육시설의 운영시간이 신체건강에 미치는 영향
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 직무환경
1) 보육교사 대 아동의 비율
2) 보육교사의 근무시간
3) 보육교사의 보수기준
4) 보육교사 경력관리
5) 보육교사 보수교육
2. 보육교사의 직무환경이 신체건강에 미치는 영향
1) 보육교사의 직무만족이 신체건강에 미치는 영향
2) 보육교사의 동료관계가 신체건강에 미치는 영향
3) 보육교사의 복지후생이 신체건강에 미치는 영향
4) 보육교사의 보수수준이 신체건강에 미치는 영향
5) 보육교사의 보육시설의 운영시간이 신체건강에 미치는 영향
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
되고 나아가서는 보육시설의 교사 안전성을 떨어뜨림으로써 보육 프로그램의 질적인 저하를 초래하는 사회적 문제가 되기도 한다. 이와 같이 직무에서 오는 스트레스는 개인의 문제가 아니라 사회적으로도 많은 부작용이 나타난다. 이에 직무 스트레스에 대한 대처를 어떻게 하느냐에 따라 그 효과는 달라지기 때문에 보육시설에서의 직무 스트레스를 발생시키는 요인들에 대한 분석이 잘 이루어져서 교사의 직무 스트레스를 대처하는 통제 능력을 함양시켜 질적으로 높은 보육서비스로의 개선이 이루어져야 할 것이다.
Clarke-Stewart(1994)는 보육서비스의 질을 결정하는 요인으로 물리적 환경과 프로그램, 보육시설의 교사 대 아동 비율, 보육교사의 상호작용 등을 제시하고 있으며, 보육시설의 질적인 프로그램에서 가장 중요한 요소는 영유아의 발달에 대해 잘 알고 전문적인 자질을 갖춘 보육교사라고 언급하였다. 또한, 아동보육 및 교육의 질에 영향을 미치는 요인으로는 교육과정, 부모개입, 교사훈련, 집단의 크기, 교사 대 아동의 비율 등을 들고 있다. 그 중에서 유치원과 달리 어린이집 보육교사는 아동과 하루 중 거의 대부분의 시간을 함께 보내고 아동의 정서적, 사회적, 지적발달의 전 영역에 영향을 미치고 있다고 볼 때 보육교사의 자질은 아동 개개인의 성장에 크게 영향을 미치는 요인이라고 보았다. 이렇듯, 보육의 질을 가름하는 데는 여러 요인들이 있는데 특히, 보육교사는 보육활동을 주도하면서 영유아의 전체적인 발달과 학습에 중요한 영향을 미치는 핵심요인으로서 양질의 보육프로그램을 제공하는 필수요소로 지적되고 있다. 그러므로 보육교사가 어떤 직무환경에서 일하며, 어느 정도의 직무만족을 가지고 있는지 그에 대한 요인을 파악하고 양질의 환경을 제공할 수 있는 요건으로의 교사의 역할과 그에 대한 개선방안을 검토하여 보육의 효과성을 증대시키는 것은 보육의 질적 향상을 위해 반드시 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 직무환경이 신체건강에 미치는 영향에 대해 논해 보았다. 영유아기는 발달특성상 보육교사의 영향을 가장 크게 받는 시기이고, 보육교사는 영유아와 가장 가까이하는 인적자원으로 영유아의 발달 및 인격형성에 큰 영향을 미치는 보육의 주체이다. 뿐만 아니라 보육의 질을 좌우하는 중요한 역할을 하고 있다는 것을 생각해볼 때 전문적 보육교사의 질적 개선과 재교육에 대한 중요성은 아무리 강조해도 지나 지치 않을 것이다. 교사가 이처럼 가장 중요한 요인으로 꼽히는 이유는 유아기가 바로 인간의 성장 · 발달 중 인성을 비롯한 모든 발달영역의 기초가 이루어지는 시기이기 때문이다. 그러므로 질 높은 교사의 확보는 유아교육의 질을 높이는 필수적인 요건이라고 할 수 있다.
참고문헌
공인숙(2000). 영유아 보육론, 교육과학사.
서영숙(2000). 영유아 보육론, 양서원.
강민경(2002). 보육교사의 직무실태와 후생복지에 관한연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문.
김현미(2005). 보육교사의 직무환경과 직무만족도에 관한연구, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
Clarke-Stewart(1994)는 보육서비스의 질을 결정하는 요인으로 물리적 환경과 프로그램, 보육시설의 교사 대 아동 비율, 보육교사의 상호작용 등을 제시하고 있으며, 보육시설의 질적인 프로그램에서 가장 중요한 요소는 영유아의 발달에 대해 잘 알고 전문적인 자질을 갖춘 보육교사라고 언급하였다. 또한, 아동보육 및 교육의 질에 영향을 미치는 요인으로는 교육과정, 부모개입, 교사훈련, 집단의 크기, 교사 대 아동의 비율 등을 들고 있다. 그 중에서 유치원과 달리 어린이집 보육교사는 아동과 하루 중 거의 대부분의 시간을 함께 보내고 아동의 정서적, 사회적, 지적발달의 전 영역에 영향을 미치고 있다고 볼 때 보육교사의 자질은 아동 개개인의 성장에 크게 영향을 미치는 요인이라고 보았다. 이렇듯, 보육의 질을 가름하는 데는 여러 요인들이 있는데 특히, 보육교사는 보육활동을 주도하면서 영유아의 전체적인 발달과 학습에 중요한 영향을 미치는 핵심요인으로서 양질의 보육프로그램을 제공하는 필수요소로 지적되고 있다. 그러므로 보육교사가 어떤 직무환경에서 일하며, 어느 정도의 직무만족을 가지고 있는지 그에 대한 요인을 파악하고 양질의 환경을 제공할 수 있는 요건으로의 교사의 역할과 그에 대한 개선방안을 검토하여 보육의 효과성을 증대시키는 것은 보육의 질적 향상을 위해 반드시 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 직무환경이 신체건강에 미치는 영향에 대해 논해 보았다. 영유아기는 발달특성상 보육교사의 영향을 가장 크게 받는 시기이고, 보육교사는 영유아와 가장 가까이하는 인적자원으로 영유아의 발달 및 인격형성에 큰 영향을 미치는 보육의 주체이다. 뿐만 아니라 보육의 질을 좌우하는 중요한 역할을 하고 있다는 것을 생각해볼 때 전문적 보육교사의 질적 개선과 재교육에 대한 중요성은 아무리 강조해도 지나 지치 않을 것이다. 교사가 이처럼 가장 중요한 요인으로 꼽히는 이유는 유아기가 바로 인간의 성장 · 발달 중 인성을 비롯한 모든 발달영역의 기초가 이루어지는 시기이기 때문이다. 그러므로 질 높은 교사의 확보는 유아교육의 질을 높이는 필수적인 요건이라고 할 수 있다.
참고문헌
공인숙(2000). 영유아 보육론, 교육과학사.
서영숙(2000). 영유아 보육론, 양서원.
강민경(2002). 보육교사의 직무실태와 후생복지에 관한연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문.
김현미(2005). 보육교사의 직무환경과 직무만족도에 관한연구, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
추천자료
- 보육교사의 역할과 자질
- [교육] 보육교사의 꿈 필요한 역할 및 자질 나의각오
- 보육교사 질 향상을 위하여 국가적 차원, 사회적 차원, 개인적 차원에서 지원방향이나 노력에...
- 변화 속에서 새롭게 인식되는 보육교사의 역할에 대하여 기술.
- 어린이집 보육교사의 역할, 자질 및 자격, 처우 등에 따른 다양한 문제들을 알아보고, 이를 ...
- 다문화아동의 언어발달을 위한 보육교사의 역할
- 보육교사의 직위별 자질에 관한 자료를 조사하여 그 내용을 정리 분석하시오.
- 현재 시행중인 보육교사의 복무관련 규정을 전제로 하여 미흡한 점, 개선되어야 할 점에 대하...
- 보육교사의 임용조건 및 절차에 대하여 토론하시오
- 보육교사의 인성과 품성이 영유아의 유능감에 미치는 영향에 대하여 논하시오.
- 보육교사의 자기장학의 필요성에 대해 쓰시오.
- 보육교사의 자세에 대한 정리를 하였습니다.
- 현재 우리나라 보육교사의 처우 개선방법을 자신의 관점에서 2가지 정리하세요
- 보육교사의 전문성 계발을 위해 노력해야 될 점을 서술하시오
소개글