[생활지도와상담] 최근 3개월간 학교 폭력을 주제로 한 기사를 3개선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법

소개글

[생활지도와상담] 최근 3개월간 학교 폭력을 주제로 한 기사를 3개선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교 폭력이란

2. 최근 3개월간 학교 폭력을 주제로 한 기사
1) 학교폭력 피해율, 초등학생 소폭 상승
2) 학교폭력 피해 초등학생 가장 높아
3) 등교 늘어나자 초등학생 학교폭력 늘어났다

3. 선정한 이유 - 저연령화

4. 학교폭력 예방법
1) 학교폭력전담기구 운영
2) 학교폭력 예방 교육 프로그램의 다양화
3) 학교폭력에 대한 체계적인 예방 교육

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

적인 영향을 미치는 문제행동으로 학교폭력의 피해자와 가해자는 모두 폭력에 노출되어 있다. 폭력은 관련된 사람들에게 지울 수 없는 심신의문제와 경우에 따라서는 회복할 수 없는 문제를 야기하기 때문에 예방적 차원의 대처는 더욱 중요하며 청소년들을 위한 교육 및 활동을 지원하는 기관의 역할은 더욱 중요하다. 따라서 학교폭력이 발생하기 전에 미리 예방하여 학생들이 건강한 관계 속에서 살아갈 수 있는 학교공간을 제공할 수 있어야하며, 문제가 발생한 후에는 가능한 한 빨리 해결하고 후유증을 최소화하여 학생들이 안전하고 건강한 적응과 발달을 할 수 있도록 도와야 한다. 국내의「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」제15조 및「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 시행령」제17조에 따르면 학교폭력 예방을 위한 교육을 학생과 교직원에게 학기별로 1회 이상 하게 되어 있고, 학부모에게는 홍보물을 연1회 이상 만들어서 나눠 주도록 제정되어 시행되어 왔다. 그러나 이마저도 형식적으로만 시행되는 경우가 많으며 문제가 발생한 후에 이에 대한 수습책으로 다루어지며 해결점을 찾는 것에 그치고 있다. 이러한 정책이 형식적인 정책에 그치지 않고 학교 현장과 교육 일선에서 활용되고 학교폭력을 줄이는 일에 일조할 수 있도록 더욱 적극적인 노력과 관심이 필요하다. 또한 사람들의 건강한 발달을 위한 실질적으로 활용될 수 있는 정책을 수립하기 위해 학교폭력 예방 및 처방 프로그램에 대한 다양한 연구 및 프로그램 개발이 필요한 시점이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근 3개월간 학교 폭력을 주제로 한 기사를 3개선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 서술해 보았다. 21세기 정보화 시대는 과학의 발달로 새로운 기술이 등장하고 있다. 최근 급격한 사회 변화로 인해 사람들은 가치관의 혼란을 가지게 되며, 이에 따라 많은 문제와 사회구조적 모순을 야기한다. 현재 학교폭력은 우리사회의 심각한 사회문제로 대두되고 있으며, 학교폭력의 심각성은 그 도를 넘어서 잔인하고 흉포화 되고 있다. 학교폭력의 발생원인은 다양하며 학교폭력은 발생되기 이전에 원인을 알고, 예방하는 것이 학교폭력 사태를 줄이는 근본적인 대책이다. 인격형성에 중요한 시기인 청소년들은 한국의 과도한 경쟁 사회와 입시위주의 교육으로 정신적인 스트레스와 좌절감에 시달리게 된다. 청소년기는 신체적으로 정신적으로 많은 변화가 생기는 시기로서 스트레스에 매우취약하다. 또한 대부분의 시간을 학교에서 생활하고 있으며 그만큼 학교는 청소년들에게 올바른 교육과 인성을 바람직하게 이끌어 줄 수 있는 장소가 되어야 하고, 인격 형성을 위한 생활의 중요한 장이 되어야 한다.
참고문헌
국회도서관, 「학교폭력 한눈에 보기」, 2013.
김용수, “알기 쉬운 학교폭력성폭력 관련 법령의 이해”, 진원사, 2012.
고성혜 외, “학교폭력 피해자 치료재활 및 가해자 선도의 효율적 방안 연구”, 자녀안심운동 서울협의회, 2005.
곽 길, “학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구”, 동국대학교 대학원박사학논문, 2013.

키워드

학교폭력,   선정이유,   학교폭력예방법,   저연령화,   폭력