지역사회간호학 가족 간호과정

소개글

지역사회간호학 가족 간호과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 가족 간호사정 ................................................. P.1~8
1) 자료수집 ........................................................... p.1~6
2) 사례기술 ........................................................... p.7~8


2. 가족 자료 분석 ................................................ P.9~11


3. 가족 간호진단 ................................................. P.12~13
1) 가족 간호진단 .................................................... p.12
2) 우선순위 결정 .................................................... p.13


4. 가족 간호계획 ................................................. P. 14~
1) 목표설정 ......................................................... p. 14~15
2) 수행계획 ........................................................... p. 16~23
3) 평가범주 ........................................................... p. 24~28

본문내용

흡연이 인체에 미치는 영향과 관련된 질병의 심각성에 대해 교육하고 금연, 금주 포스터를 만들었으며 후 금연, 금주 계획표를 작성하고 매일 흡연, 음주 여부를 계획표 내에 표기하도록 하여 5월 한 달 동안 금연과 금주를 유지하였는지 최종적으로 확인하였다.
변환
(진행 정도)
간호사의 교육으로 과다한 음주와 흡연에 대한 경각심을 깨닫고 나서 술과 담배를 가볍게 생각하던 기존의 인식이 달라지고 한 달 동안 빠짐없이 기록표를 작성하여 음주와 흡연을 멀리하게 되었다.
산출
(목표 달성정도)
흡연의 심각성에 대하여 인지하지 않고 하루에 한 갑씩 매일 흡연을 하던 아버지의 인식이 바뀌었으며 금연을 계획하는 등의 노력을 보였고, 기존에 일주일에 4~5번씩은 가지던 술자리를 줄이겠다고 다짐했으며 절주에 대한 관심도 보였다. 또한 아버지를 제외한 다른 가족 구성원들도 금연과 금주의 중요성을 깨닫고 아버지와 가까운 곳에서 생활하며 음주량과 흡연의 정도를 줄일 수 있도록 노력 할 것이라고 다짐했다.
효율성
(시간, 예산)
총 투입예산은 약 35만원이며, 교육 시간은 한 달 동안 매주에 수요일/ 일요일 두 번으로 가족들과 충분히 의논한 후 네 가족 모두 참여하기에 용이한 시간으로 결정해, 대상자들도 만족스러워 했다.
적합성
상담자의 교육이 가족의 요구를 적절하게 충족시켜줬다.
(2) 불규칙적인 식습관과 관련된 영양불균형
투입
(투입된 노력)
영양의 중요성과 균형 잡힌 식이에 대해 교육해 줄 수 있는 간호사가 한 달 간 매주 2시간씩 4회. 총 8시간동안 대상가족을 교육하였다.
변환
(진행 정도)
계획대로 첫째 딸, 둘째 딸들은 점차 변화하기 시작하였으며 매주 2~3번 가량은 꼭 시켜먹던 자극적인 배달 음식의 심각성에 대해 인지하고 “앞으로 배달 어플을 덜 이용해야겠다.”하고 말했으며 귀찮다는 이유로 쉽게 끼니를 거르고는 했던 기존의 생활 습관에 대해 반성을 하였다.
산출
(목표 달성정도)
자녀들은 기존의 불규칙한 식습관의 문제점에 대해 깨닫고 규칙적인 식습관이 얼마나 중요한 지를 정확하게 인식하고 이를 말로 설명 할 수 있으며 한 달 내내 하루 세끼 기록표를 작성하여 귀찮다는 이유로 끼니를 거르는 습관을 줄이기 위해 노력하였고, 식단 계획표를 작성하고 그 계획표대로 한 주 동안 식사를 하여 규칙적이고 바른 식사에 가까워졌다.
효율성
(시간, 예산)
총 투입예산은 약 50만원이며, 활동시간은 대상가족들과 의논하여 타지에 생활하는 첫째 딸이 방문하기 용이한 토요일, 또는 수업이 없는 요일인 화요일 저녁 위주로 방문을 계획하여 가족 구성원 모두가 만족하였다.
적합성
간호사의 교육이 가족의 요구를 적절하게 충족시켜줬다.
(3) 어머니의 역할편중과 관련된 비효율적인 역할 수행
투입
(투입된 노력)
2주 동안 매 주에 한 번 1시간 30분씩 시행하였다. 첫 주에는 대상자 상담을 통해 기존 가족 내 역할분담 체계를 파악한 후 파악된 문제점이 잘 반영 된 수정 전의 대본 배부 한 후 역할극을 위하여 역할 분배가 되어있는 네가족의 모습이 주가 되도록 대본을 수정하였다. 둘 째 주에는 수정한 대본을 바탕으로 [화목한 우리집]이라는 제목의 역할극을 진행하였으며 기존의 편중된 역할 체계에서 벗어나 적절한 가족 내 역할 분담을 유지할 수 있도록 “적절한 역할 분담 계획표”를 작성하였다.
변환
(진행 정도)
가족 구성원들은 어머니에게 지나치게 의존적이고 편중되어 있던 기존의 가족 내 역할 분담 체계의 문제점에 대해 깨닫고 계획대로 변화하기 시작하였다.
산출
(목표 달성정도)
집안일을 하지 않던 가족구성원들이 설거지, 빨래, 방 청소 등 각자 해야 할 일을 스스로 찾아서 하는 모습을 보였으며 과다한 집안일과 직장 일을 병행함으로 인해 힘들어하던 어머니는 그에 대해 부담이 줄었다며 확실하게 말하게 되었다.
효율성
(시간, 예산)
총 투입예산은 약 30만원이며, 활동시간은 대상가족들과 의논해 첫 째 딸이 참석하기 용이한 토요일로 지정하여 모두 만족스럽고 효율적으로 느꼈다.
적합성
상담사의 교육이 가족의 요구를 적절하게 충족시켜줬다.
d. 평가도구
구분
지표명
평가기준
평가시기
유의사항
비고
구조 평가
가족 구성원의 교육 참여도
잘못된 생활습관 (음주, 흡연) 을 개선하기 위한 교육자의 교육내용이 적절하며 포스터 만들기 활동에 가족 구성원들이 잘 참여하는가?
2021.06.01
교육하기에만 급급해 가족 구성원들의 참여율을 안 살펴보지는 않았는가?
장소 : 집
과정 평가
주요사업 성과관리의 적합성
교육의 수준이 적절한가?
2021.06.01
교육의 수준이 너무 어렵지는 않은가?
-
결과 평가
개선률
생활습관이 개선되었는가?
2021.06.01
객관적으로 평가하였는가?
-
(1) 부적절한 생활습관과 관련된 신체손상 위험성
(2) 불규칙적인 식습관과 관련된 영양불균형 구분
지표명
평가기준
평가시기
유의사항
비고
구조 평가
가족 구성원의 교육 참여도
올바른 식습관을 통한 영양불균형 해소법에 대한 교육 내용이 적절하며 이에 가족 구성원들이 잘 참여하는가?
2021.06.01
교육내용이 식습관을 개선하는데 알맞은 내용이며 식단표 만들기 활동에 가족들이 모두 잘 참여 하였는가?
장소 : 보건소
상담소
과정 평가
주요사업 성과관리의 적합성
교육의 수준이 적절한가?
2021.06.01
교육의 수준이 너무 어렵지는 않은가?
-
결과 평가
개선률
식습관이 개선되었는가?
2021.06.01
객관적으로 평가하였는가?
-
(3) 어머니의 역할편중과 관련된 심신저하 위험성
구분
지표명
평가기준
평가시기
유의사항
비고
구조 평가
가족 구성원의 교육 참여도
역할극에 가족 구성원들이 참여를 했으며, 어머니의 역할편중을 없애기 위한 상담자의 교육내용이 적절한가?
2021.06.01
교육내용이 어머니와 가족구성원 모두 공감 할 수 있는 내용인가?
보건소 내 영양상담
과정 평가
주요사업 성과관리의 적합성
교육의 수준이 적절한가?
2021.06.01
교육의 수준이 너무 어렵지는 않은가?
-
결과 평가
개선률
어머니의 과도한 역할편중이 개선되었는가?
2021.06.01
객관적으로 평가하였는가?
-
※ 참고문헌
보건복지부: mohw.go.kr

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