목차
지역사회간호학
가족간호과정
간호학과
1. 가족간호 사정 영역과 항목
2. 가계도
3. 가족밀착도
4. 외부체계도
5. 사회지지도
6. 가족연대기
7. 가족간호진단
8. 간호계획
가족간호과정
간호학과
1. 가족간호 사정 영역과 항목
2. 가계도
3. 가족밀착도
4. 외부체계도
5. 사회지지도
6. 가족연대기
7. 가족간호진단
8. 간호계획
본문내용
는 것이 없으나 이씨(55)가 몸이 힘들다 하여 곧 병원 건강검진 받을 예정
작은딸과 이씨(53)는 잔병치레가 많음
이씨(55)의 직업이 인테리어임
큰아들은 운동을 좋아하나 위험한 운동 또한 좋아하여 다치는 경우가 종종 있음
음식을 짜고 진하게 먹음
작은딸은 독립하여 끼니를 제대로 챙기지 못함
비효율적 의사소통
작은딸은 6년 전부터 독립을 하여 의사소통이 잘 되지 않으며 의사소통의 방법은 주로 문자임
나머지 가족은 얼굴을 보면서 의사소통을 하지만 나이를 먹으면서 의사소통이 많이 줄어듦
불안한 주거환경
집에서 정류장까지 거리가 조금 있으며 여러 가지 길이 있음
지나다니는 길에 가로등이 별로 많이 있지 않아 위험함
간호계획
간호진단
간호목표
간호계획
부적절한 건강관리
<일반적 목표>
대상 가족은 3달 안에 적절한 건강관리 방법을 알고 올바른 건강관리를 할 수 있다.
<구체적 목표>
① 대상 가족은 1달 안에 건강관리의 중요성을 5개 이상 말한다.
② 대상 가족은 2달 안에 적절한 식이방법과 권장식이를 5개 이상 말하고 실천한다.
③ 대상 가족은 3달 안에 적절한 운동을 주3회 이상 실천한다.
<진단적 계획>
- 질병의 심각성과 건강관리의 중요성을 인식하고 있는지 사정한다.
- 가족 구성원의 건강검진 여부를 사정한다.
- 적절한 식이를 이행하는지 사정한다.
- 적절한 운동을 하는지 사정한다.
<치료적 계획>
- 건강검진 날짜를 잡고 검진을 받도록 한다.
- 함께 병원에 가서 접수를 한다.
적절한 식단표를 짜도록 한다.
- 적절한 식이를 이행하도록 한다.
- 적절한 운동을 주3회 이상 하도록 한다.
<교육적 계획>
- 건강관리의 중요성을 교육하고 관련 자료를 준다.
(합병증 중점 교육 → 건강관리 동기화)
- 적절한 식이방법과 권장식이를 교육하고 자료를 준다.
- 적절한 운동방법을 교육하고 자료를 준다.
간호진단
간호목표
간호계획
비효율적 의사소통
<일반적 목표>
대상가족은 3달 이내에 의사소통의 다양한 방법을 알고 원만한 가족관계를 유지할 수 있다.
<구체적 목표>
① 대상가족은 1달 이내에 의사소통의 중요성에 대해 이해한다.
② 대상가족은 2달 이내에 의사소통의 다양한 방법을 5가지 이상 말한다.
③ 대상가족은 1달에 2번 정도 가족 외출을 한다.
<진단적 계획>
의사소통의 중요성을 인식하고 있는지 사정한다.
현재 하고 있는 의사소통 방법 여부를 사정한다.
적절한 의사소통을 이행하는지 사정한다.
다양한 의사소통 방법에 대해 사정한다.
가족들과의 외출에 대한 좋은 점에 대해 사정한다.
외출 장소로 좋은 곳을 찾아본다.
<치료적 계획>
의사소통의 중요성에 대해 인지하도록 상황극 등 여러 가지 방법으로 확인하도록 한다.
현재 하고 있는 의사소통의 문제점에 대해 파악한다.
- 적절한 의사소통을 이행하도록 한다.
여러 가지 의사소통 방법을 하도록 한다.
<교육적 계획>
의사소통의 중요성에 대해 관련 자료를 주고 교육한다.
의사소통의 여러 가지 방법을 찾고 교육한다.
가족들과의 외출하면 좋은 점을 교육한다.
외출하기 좋은 곳을 몇 가지 알려준다.
작은딸과 이씨(53)는 잔병치레가 많음
이씨(55)의 직업이 인테리어임
큰아들은 운동을 좋아하나 위험한 운동 또한 좋아하여 다치는 경우가 종종 있음
음식을 짜고 진하게 먹음
작은딸은 독립하여 끼니를 제대로 챙기지 못함
비효율적 의사소통
작은딸은 6년 전부터 독립을 하여 의사소통이 잘 되지 않으며 의사소통의 방법은 주로 문자임
나머지 가족은 얼굴을 보면서 의사소통을 하지만 나이를 먹으면서 의사소통이 많이 줄어듦
불안한 주거환경
집에서 정류장까지 거리가 조금 있으며 여러 가지 길이 있음
지나다니는 길에 가로등이 별로 많이 있지 않아 위험함
간호계획
간호진단
간호목표
간호계획
부적절한 건강관리
<일반적 목표>
대상 가족은 3달 안에 적절한 건강관리 방법을 알고 올바른 건강관리를 할 수 있다.
<구체적 목표>
① 대상 가족은 1달 안에 건강관리의 중요성을 5개 이상 말한다.
② 대상 가족은 2달 안에 적절한 식이방법과 권장식이를 5개 이상 말하고 실천한다.
③ 대상 가족은 3달 안에 적절한 운동을 주3회 이상 실천한다.
<진단적 계획>
- 질병의 심각성과 건강관리의 중요성을 인식하고 있는지 사정한다.
- 가족 구성원의 건강검진 여부를 사정한다.
- 적절한 식이를 이행하는지 사정한다.
- 적절한 운동을 하는지 사정한다.
<치료적 계획>
- 건강검진 날짜를 잡고 검진을 받도록 한다.
- 함께 병원에 가서 접수를 한다.
적절한 식단표를 짜도록 한다.
- 적절한 식이를 이행하도록 한다.
- 적절한 운동을 주3회 이상 하도록 한다.
<교육적 계획>
- 건강관리의 중요성을 교육하고 관련 자료를 준다.
(합병증 중점 교육 → 건강관리 동기화)
- 적절한 식이방법과 권장식이를 교육하고 자료를 준다.
- 적절한 운동방법을 교육하고 자료를 준다.
간호진단
간호목표
간호계획
비효율적 의사소통
<일반적 목표>
대상가족은 3달 이내에 의사소통의 다양한 방법을 알고 원만한 가족관계를 유지할 수 있다.
<구체적 목표>
① 대상가족은 1달 이내에 의사소통의 중요성에 대해 이해한다.
② 대상가족은 2달 이내에 의사소통의 다양한 방법을 5가지 이상 말한다.
③ 대상가족은 1달에 2번 정도 가족 외출을 한다.
<진단적 계획>
의사소통의 중요성을 인식하고 있는지 사정한다.
현재 하고 있는 의사소통 방법 여부를 사정한다.
적절한 의사소통을 이행하는지 사정한다.
다양한 의사소통 방법에 대해 사정한다.
가족들과의 외출에 대한 좋은 점에 대해 사정한다.
외출 장소로 좋은 곳을 찾아본다.
<치료적 계획>
의사소통의 중요성에 대해 인지하도록 상황극 등 여러 가지 방법으로 확인하도록 한다.
현재 하고 있는 의사소통의 문제점에 대해 파악한다.
- 적절한 의사소통을 이행하도록 한다.
여러 가지 의사소통 방법을 하도록 한다.
<교육적 계획>
의사소통의 중요성에 대해 관련 자료를 주고 교육한다.
의사소통의 여러 가지 방법을 찾고 교육한다.
가족들과의 외출하면 좋은 점을 교육한다.
외출하기 좋은 곳을 몇 가지 알려준다.
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