[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 조직행위론(공통)(지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오

소개글

[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 조직행위론(공통)(지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지각의 개념 및 체험사례
2. 학습의 개념 및 체험사례
3. 태도의 개념 및 체험사례
4. 퍼스낼리티의 개념 및 체험사례
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

가 높은 사람이 해당 직무를 수행하는 것이 바람직하다는 것을 깨달았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 개인의 행위에 영향을 미치는 심리적 변수에 대해 자세히 살펴봤다. 경영자가 효과적으로 조직을 관리하기 위해서는 무엇보다 구성원들의 행동을 이해하고 그것을 변화시킬 수 있는 능력이 있어야 한다. 그래야만 조직이 추구하는 목표와 개인이 추구하는 목표를 일치시킬 수 있으며 이를 통해 조직유효성을 증진시킴으로써 조직의 지속가능한 발전을 이루어낼 수 있다. 구성원의 행위에 대한 이해는 조직의 경영성과를 높일 뿐만 아니라 일하는 구성원의 직무만족도와 조직몰입도 역시 증진시킬 수 있다는 점에서 조직관리의 핵심적인 사항이라고 생각한다. 이번 보고서에서 나는 행위에 영향을 미치는 심리적 변수별로 내가 체험한 사례에 대해 정리해봤다. 단순히 개념적으로 변수들을 이해하는 것보다는 확실히 나의 경험과 비추어 개념들을 살펴보니 각각의 변수를 이해하는데 큰 도움이 되었다. 또한 구성원의 행위를 변화시킬 수 있는 경영자의 역량이 조직의 성공을 위해 얼마나 중요한 지를 다시금 깨닫는 계기가 되었다.
참고문헌
- 신유근 외(2016). 조직행위론(e-book). 한국방송통신대학교출판문화원.

키워드

방송통신대학교,   중간과제물,   지각,   학습,   태도,   퍼스낼리티,   개인차의체험사례