목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램 개발의 정의
2. 평생교육의 목표
3. 평생교육 프로그램 개발의 목적의 '개인적 차원’
1) 평생교육 프로그램 개발의 일반적인 목적
2) 평생교육 프로그램 개발의 목적의 '개인적 차원’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램 개발의 정의
2. 평생교육의 목표
3. 평생교육 프로그램 개발의 목적의 '개인적 차원’
1) 평생교육 프로그램 개발의 일반적인 목적
2) 평생교육 프로그램 개발의 목적의 '개인적 차원’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
는 중요한 정책수단이 되고 있다. 평생교육 프로그램을 얼마나 효과적으로 잘 개발하느냐의 문제는 곧바로 효율적인 평생교육의 실천과도 직접적인 관련이 된다. 사람들이 평생교육 프로그램을 찾을 수 있도록 효율적이고 효과적인 내용을 개발하는 것이 개발자의 목표이자 평생교육 프로그램 개발의 목적이기도 하다. 따라서 평생교육 프로그램 개발은 학습자들의 욕구와 특성에 적합하게 이루어져야 한다. 즉 평생교육 프로그램은 학습자들의 욕구들을 바탕으로 그 목적과 목표가 결정되고, 이를 성취할 수 있도록 구체화 되어야 한다. 따라서 평생교육 프로그램은 어디까지나 학습자들의 욕구는 물론, 그들이 지니고 있는 특성과 상황적 요소를 고려하여 개발되어야 한다. 특히 학습자들을 동일한 특성인 하나의 집단으로 본다는 개별적인 독특성을 지닌 인격체로 인식해, 개개인의 다양성에 따라 프로그램이 더욱 탄력적으로 운영될 수 있도록 프로그램을 개발해야 한다. 평생교육 프로그램은 계획적과학적인 방법으로 개인이나 집단 또는 지역사회의 변화와 발전을 촉진시키기 위한 중요한 매개체로 역할을 한다. 따라서 프로그램을 얼마나 효과적으로 잘 개발하느냐의 문제는 평생교육에서 매우 중요하다.
Ⅳ.참고문헌
권진하, 고근영 외 3명 저, 평생교육프로그램개발, 동문사, 2021
이복희 저, 평생교육 프로그램개발론, 양성원, 2020
변관석 저, 평생교육프로그램 개발, 공동체, 2020
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원, 2017
신용주 저, 평생교육 프로그램 개발론, 학지사, 2017
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체, 2016
Ⅳ.참고문헌
권진하, 고근영 외 3명 저, 평생교육프로그램개발, 동문사, 2021
이복희 저, 평생교육 프로그램개발론, 양성원, 2020
변관석 저, 평생교육프로그램 개발, 공동체, 2020
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원, 2017
신용주 저, 평생교육 프로그램 개발론, 학지사, 2017
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체, 2016
키워드
추천자료
평생교육 프로그램 개발의 실제
인적자원개발의 3가지 활동영역(개인개발, 경력개발, 조직개발)의 개념과 특성을 비교분석하...
인적자원개발에 대한 오해 - 경제적 효율성이 전부인가
[사회복지정책론] 범죄문제 - 범죄의 원인, 예방, 현황, 사회복지적 대책
[사회복지] 노인 재취업을 위한 프로그램
평생교육기관의 정의, 특성, 성격을 기술하고 학습자가 생각하는 한국평생교육기관의 문제...
(평생교육방법론 공통) 1. 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어...
(평생교육경영론 공통) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 ...
노인교육 개념 특성 필요성분석 및 노인교육 방법과 효과연구 및 노인교육 해외사례와 문제점...
사회복지 이념인 페미니즘이 우리사회에 적용된 제도를 찾아보고 페미니즘이 우리사회의 여성...
소개글