목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 정의
2. 사회복지실천의 개념을 협의의 개념과 광의의 개념
1) 협의의 개념
2) 광의의 개념
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 정의
2. 사회복지실천의 개념을 협의의 개념과 광의의 개념
1) 협의의 개념
2) 광의의 개념
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
생활의 보장의 원칙이 그 기초를 이루고 있다는 것이다. ②자발성 존중의 원리이다. 자발성존중의 원리란 사람들은 각자가 자신의 욕구 가운데 무엇을 요구하며 그것을 어떻게 충족할 것인가를 자기 스스로 결정할 권리를 가진다는 것이다. 즉 자기 결정의 권리가 있다는 것이다. ③균등한 기회보장의 원리이다. 기회균등의 원리란 사회복지 전반에 걸쳐 모든 인간에 대해 인종, 지역, 학력, 성, 연령 등에 따라 차별을 하지 않고 균등하게 기회를 보장한다는 것이다. 이러한 기회균등이란 무조건적인 것이 아니라 각인의 능력에 따라 일정한 조건하에 제한되어 질 수 있다. ④사회연대의 원리이다. 사회 구성체의 하나로서 개인은 자기 자신, 가족 및 사회에 대해서 상호간에 상부상조함으로써 사회 전체가 하나가 되어 공동체적인 삶을 유지해 가는 것을 말한다, 최근 우리 주위에서 전개된 더불어 살아가는 사회를 건설하자는 운동은 이 같은 원리에 입각한 것이다. ⑤사회적 형평의 원리이다. 사회적 형평은 수직적 형평과 수평적 형평으로 구분 할 수 있다. 수평적 형평이란 같은 처지에 있는 사람들에 대해선 똑같이 대우해주는 것이라고 요약하고 있다.
참고문헌
최성재 외(2013), 『한국사회복지 실천의 고유성』. 서울 : 집문당.
김인숙(2016), 『사회복지 연구에서 질적 방법과 분석』. 서울: 집문당.
김성천. 이은정(2012), 한국사회복지실천 방법의 불균형에 관한 연구-사회복지실천 관련 교과목을 중심으로, 『한국사회복지교육』.
우아영. 김기덕(2013), “ 사회복지패러다임으로서 비판적 실재론의 가능성에대한 탐색적 연구”, 「사회복지연구」.
참고문헌
최성재 외(2013), 『한국사회복지 실천의 고유성』. 서울 : 집문당.
김인숙(2016), 『사회복지 연구에서 질적 방법과 분석』. 서울: 집문당.
김성천. 이은정(2012), 한국사회복지실천 방법의 불균형에 관한 연구-사회복지실천 관련 교과목을 중심으로, 『한국사회복지교육』.
우아영. 김기덕(2013), “ 사회복지패러다임으로서 비판적 실재론의 가능성에대한 탐색적 연구”, 「사회복지연구」.
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