목차
1. 아동학대 란?
2. 아동학대 발생원인
(1) 가정적 원인
(2) 아동적 원인
(3) 사회적 원인
3. 아동학대 종류
(1) 신체적학대
(2) 정서적학대
(3) 성적학대
(4) 유기 및 방임
4. 아동학대 후유증
5. 아동학대 치료법
6. 아동학대 문제해결방안 연구
(1) 가족에 대한 접근방향
(2) 피해아동에 대한 접근방향
7. 내가 생각한 아동학대 해결위한 방향제시
8. 참고문헌
2. 아동학대 발생원인
(1) 가정적 원인
(2) 아동적 원인
(3) 사회적 원인
3. 아동학대 종류
(1) 신체적학대
(2) 정서적학대
(3) 성적학대
(4) 유기 및 방임
4. 아동학대 후유증
5. 아동학대 치료법
6. 아동학대 문제해결방안 연구
(1) 가족에 대한 접근방향
(2) 피해아동에 대한 접근방향
7. 내가 생각한 아동학대 해결위한 방향제시
8. 참고문헌
본문내용
술치료, 놀이 치료, 음악치료 등 다양한 치료를 제공함으로써 다시 아동학대가 일어나지 않게 힘쓰고 있다.
6. 아동학대 문제해결방안 연구
(1) 가족에 대한 접근방향
보통 아동학대가 일어나는 가족들의 특성은 가정 내에 긴장이나 갈등이 내재해 있는 경우가 많다. 학대를 경험한 아동들은 보통 어리다는 이유로 학대에 저항하기보다는 굴복하게 되고, 학대가 반복적으로 일어나게 됨으로써 가족 내의 갈등이나 긴장의 희생양이 된다. 이러한 현상이 지속되는 가운데 가족원들 간의 부정적인 상호작용 유형이 굳어져 가족의 역기능적인 문제가 강화되어 가족구조의 커다란 위기를 맞게 된다. 따라서 가족 기능을 회복하기 위해 부모의 스트레스를 감소시키고, 양육 태도를 수정향상시키는 부모교육 및 상담과 가족체계에 긍정적 변화를 주는 가족 치료적 접근이 아동학대의 해결과 예방을 위해 매우 필요하다고 본다. 이와 같이 증가하는 아동 학대 발생율과 피학대 아동들이 입는 손상의 정도가 아동 개인, 가족, 사회에 미치는 영향이 매우 복잡하고 심각하므로 정부, 지역사회, 전문기관의 개입이 매우 절실하다. 따라서 사회 전체의 인식을 변화시키는 지역사회 차원의 계몽, 지역사회 자원체계의 발굴과 협조체계 구축, 정부의 정책과 제도 마련을 위한 활동을 활성화하여 아동학대를 가정적, 사회적으로 예방하고, 학대문제를 협조적으로 해결하는 사회적인 지지체계의 구축이 절실히 필요하다.
(2) 피해아동에 대한 접근방향
현재 발생하고 있는 아동학대는 상당부분 부모들에 의해 발생하고 있는 상황이나 피해자인 아동들이 대부분 나이가 어려 자기의 의사나 감정을 솔직하게 표현하지 못하고 있다. 특히 부모가 가해자일 경우는 부모로부터 배척당하는 것을 두려워하여 외부에 도움을 호소하기가 더욱 어려우므로 가정 내에서 은밀하게 이루어지는 경우가 많다. 이같이 학대가 공개되지 않고 가족 문제로 치부되는 경향으로 인해 피학대 아동들이 받는 피해는 더욱 심각하다. 피학대 아동들은 언어장애, 공포와 불안반응, 병적인 대인관계 형성 등 정서적으로 불안정한 상태에 놓이게 되고, 학대경험으로 인해 심리적으로 깊은 손상을 받아 청소년기를 거쳐 성인기에 접어들더라도 부적절한 관계형성과 왜곡된 사고방식 및 태도를 갖게 된다. 따라서 아동은 발달단계상 미성숙한 존재이므로, 이들이 위기적 상황에서 안전하게 보호받으며 성장할 수 있는 서비스가 실시되어야 한다. 그러므로 피학대 아동들이 위기상황에서 신속하게 보호될 수 있으며, 정서적인 손상을 회복하여 안정감을 갖고 생활할 수 있도록 정서적 서비스도 동시에 수반되어야만 한다.
7. 내가 생각한 아동학대 해결위한 방향제시
내가 생각한 아동학대문제에 대한 중요한 것은 우리들의 인식의 변화이다. 아무리 훌륭한 법체계와 프로그램, 그리고 국가적 지원이 있다고 하더라도 우리들의 인식이 따라가지 못한다면 이 모든 것이 무용지물이 될 것은 뻔한 사실이기 때문이다. 이러한 인식의 변화에 꼭 포함되어야 하는 것은 “과연 학대의 범위를 어디까지 두어야 하는 것인가?”에 대한 문제이다. 물론 현재 법으로 정의를 하고는 있지만 그것은 어디까지나 법적인 정의이고 일반적으로 생각하였을 때 학대의 범위를 정하는 것은 각기 다른 기준을 갖고 있기 때문이다. 이러한 각기 다른 기준을 사회적으로 어느 정도 통일된 기준을 갖는 것도 중요하다고 생각한다.
우리가 주위에서 볼 수 있는 아동학대가 한 가정 내의 문제로 치부하기 보다는 우리의 문제로 인식할 때 학대로 인한 아동들의 문제를 해결할 수 있을 것이며, 사회적인 손실도 줄일 수 있을 것이다.
8. 참고문헌
한국사회와 아동복지, 문선화
아동학대의 실태와 대처방안, 홍전희
아동복지론, 노병일
6. 아동학대 문제해결방안 연구
(1) 가족에 대한 접근방향
보통 아동학대가 일어나는 가족들의 특성은 가정 내에 긴장이나 갈등이 내재해 있는 경우가 많다. 학대를 경험한 아동들은 보통 어리다는 이유로 학대에 저항하기보다는 굴복하게 되고, 학대가 반복적으로 일어나게 됨으로써 가족 내의 갈등이나 긴장의 희생양이 된다. 이러한 현상이 지속되는 가운데 가족원들 간의 부정적인 상호작용 유형이 굳어져 가족의 역기능적인 문제가 강화되어 가족구조의 커다란 위기를 맞게 된다. 따라서 가족 기능을 회복하기 위해 부모의 스트레스를 감소시키고, 양육 태도를 수정향상시키는 부모교육 및 상담과 가족체계에 긍정적 변화를 주는 가족 치료적 접근이 아동학대의 해결과 예방을 위해 매우 필요하다고 본다. 이와 같이 증가하는 아동 학대 발생율과 피학대 아동들이 입는 손상의 정도가 아동 개인, 가족, 사회에 미치는 영향이 매우 복잡하고 심각하므로 정부, 지역사회, 전문기관의 개입이 매우 절실하다. 따라서 사회 전체의 인식을 변화시키는 지역사회 차원의 계몽, 지역사회 자원체계의 발굴과 협조체계 구축, 정부의 정책과 제도 마련을 위한 활동을 활성화하여 아동학대를 가정적, 사회적으로 예방하고, 학대문제를 협조적으로 해결하는 사회적인 지지체계의 구축이 절실히 필요하다.
(2) 피해아동에 대한 접근방향
현재 발생하고 있는 아동학대는 상당부분 부모들에 의해 발생하고 있는 상황이나 피해자인 아동들이 대부분 나이가 어려 자기의 의사나 감정을 솔직하게 표현하지 못하고 있다. 특히 부모가 가해자일 경우는 부모로부터 배척당하는 것을 두려워하여 외부에 도움을 호소하기가 더욱 어려우므로 가정 내에서 은밀하게 이루어지는 경우가 많다. 이같이 학대가 공개되지 않고 가족 문제로 치부되는 경향으로 인해 피학대 아동들이 받는 피해는 더욱 심각하다. 피학대 아동들은 언어장애, 공포와 불안반응, 병적인 대인관계 형성 등 정서적으로 불안정한 상태에 놓이게 되고, 학대경험으로 인해 심리적으로 깊은 손상을 받아 청소년기를 거쳐 성인기에 접어들더라도 부적절한 관계형성과 왜곡된 사고방식 및 태도를 갖게 된다. 따라서 아동은 발달단계상 미성숙한 존재이므로, 이들이 위기적 상황에서 안전하게 보호받으며 성장할 수 있는 서비스가 실시되어야 한다. 그러므로 피학대 아동들이 위기상황에서 신속하게 보호될 수 있으며, 정서적인 손상을 회복하여 안정감을 갖고 생활할 수 있도록 정서적 서비스도 동시에 수반되어야만 한다.
7. 내가 생각한 아동학대 해결위한 방향제시
내가 생각한 아동학대문제에 대한 중요한 것은 우리들의 인식의 변화이다. 아무리 훌륭한 법체계와 프로그램, 그리고 국가적 지원이 있다고 하더라도 우리들의 인식이 따라가지 못한다면 이 모든 것이 무용지물이 될 것은 뻔한 사실이기 때문이다. 이러한 인식의 변화에 꼭 포함되어야 하는 것은 “과연 학대의 범위를 어디까지 두어야 하는 것인가?”에 대한 문제이다. 물론 현재 법으로 정의를 하고는 있지만 그것은 어디까지나 법적인 정의이고 일반적으로 생각하였을 때 학대의 범위를 정하는 것은 각기 다른 기준을 갖고 있기 때문이다. 이러한 각기 다른 기준을 사회적으로 어느 정도 통일된 기준을 갖는 것도 중요하다고 생각한다.
우리가 주위에서 볼 수 있는 아동학대가 한 가정 내의 문제로 치부하기 보다는 우리의 문제로 인식할 때 학대로 인한 아동들의 문제를 해결할 수 있을 것이며, 사회적인 손실도 줄일 수 있을 것이다.
8. 참고문헌
한국사회와 아동복지, 문선화
아동학대의 실태와 대처방안, 홍전희
아동복지론, 노병일
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