[사회복지조사론] 측정과정

소개글

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목차

I. 개념화

II. 변수와 지표의 구체화

III. 조작화

* 참고문헌

본문내용

적 정의는 흔히 분석단위를 상대로 하는 일련의 질문들과 응답 카테고리들 그리고 자료수집과 개별 사례들을 카테고리에 할당할 지침 등을 포함하는 것이 보통이다.
예를 들어 응답자들의 공식적 교육량을 측정하기 위한 조작적 정의는 다음과 같이 질문부분과 네 개의 응답 카테고리로 구성되는 융합부분 등 두 부분을 포함할 수가 있다.
문 : 당신이 공식적으로 학교교육을 받은 연수는 얼마인가?
답 : 1/ 6년 미만
2/ 6년 이상 - 12년 미만
3/ 12년 이상 - 16년 미만
4/ 16년 이상
하나의 개념을 측정하기 위한 조작적 정의 또는 지표로서 질문문항은 하나인 경우도 있으나 경우에 따라서는 둘 이상의 질문문항으로 구성될 수 있다. 즉, 둘 이상의 질문문항과 각 문항에 대한 카테고리들로 구성된다.
* 참고문헌
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
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사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

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사회복지조사론,   측정과정