생활 속 아동복지 이슈에 대해서 자신이 고찰한 내용을 정리하여 제출하시오

소개글

생활 속 아동복지 이슈에 대해서 자신이 고찰한 내용을 정리하여 제출하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 다문화 아동의 교육복지의 필요성

2. 다문화 아동의 이중언어 환경과 언어발달

3. 다문화 아동의 복지 욕구

4. 다문화아동의 교육 복지의 실태

5. 다문화 아동의 아동복지 개선방안
1) 한국어 능력 지원
2) 보육시설에 대한 지원
3) 다문화가정에 대한 상담지원
4) 정부 및 지자체의 교육지원

6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

활동 등이 있다. 넷째, 지역네트워크 구축을 통한 다양한 인적 인프라활용 프로그램으로서 대학교의 관련 동아리지원, 대학생 예비교사 멘토링, 군인적자원 활용, 퇴직교원 인력풀 활용, 국제결혼 이민자 방과 후 학교강사 활용 등이다. 다섯째, 취학 전 영ㆍ유아들에 대한 교육ㆍ보육 연계지원 프로그램으로 다문화가정 취학 전 자녀 및 학부모한국어지도 등이 있다.
6. 시사점
현재 교육과학기술부가 지원하는 대부분의 다문화교육 프로그램은 도시에 거주하는 이주근로자들의 자녀나 농촌을 중심으로 거주하는 이주여성가정의자녀들을 대상으로 하는 교육에 한정되어 있다. 이들 대부분은 사회적, 경제적으로 약자이다. 특히 농촌지역의 이주여성들은 빈곤한 가정경제는 물론 아직도 가부장적 문화가 많이 잔존하는 사회ㆍ문화적 환경 속에 성차별, 인종차별의 삼중고를 겪고 있다. 이 경우 이들의 자녀는 가정과 지역사회, 학교에서 비롯되는 불평등한 차별이 자기비하로 이어질 수 있으며 정체성 혼란과열등감에 사로잡힐 수 있다. 그 결과 학교로부터의 이탈, 학력저하, 사회문제 야기 등 갖가지 부정적인 상황이 초래되고 있는 것이다. 우리나라의 다문화가정 아동지원을 위한 정책은 불과 몇 년 전부터 시행되어왔다. 그도 그럴 것이 다문화가정의 증가 자체가 몇 년간에 급격하게 이루어진 것이기 때문이다. 교육과학기술부는 지난 2006년에 처음으로 다문화가정자녀의 증가와 이들의 교육소외현상을 방지하기 위해 ‘다문화가정 자녀 교육지원 대책’을 수립하였다. 다문화가정 아동지원을 위해 다문화 관련연구, 자료개발, 학교와 교육청 중심의 다문화교육 활성화를 위한 지원을 시행해 왔다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생활 속 아동복지 이슈에 대해서 자신이 고찰한 내용을 정리해 보았다. 최근 우리나라 인구구조 상의 두드러진 변화 두 가지는 저출산고령화와 외국 인구유입의 급속한 증가이다. 특히 결혼이주민과 그 자녀로 이루어지는 다문화가족의 증가는 우리사회 인구구조의 변화 중에서도 매우 괄목할 만한변화이다. 남아선호사상과 함께 진행되었던 저출산고령화 추세는 다문화가족 증가의 배경이 되었는데 그 이유는 결혼적령기 남자의 수가 여자의 수를 상회하는 수급불균형의 문제가 초래되었기 때문이다. 게다가 한국 여성의 교육수준 향상 및 경제활동의 증가로 인해 여성 초혼연령이 상승하고 독신미혼이 여성 비율이 증가함에 따라 한국 남성의 만혼화 현상은 심각한 사회문제로 대두되었고, 국제결혼에 의한 다문화가족구성은 이러한 사회적 문제를 해결하기 위한 방안으로 제시되었다. 결혼이주민 및 다문화가족 증가추세는 사회 인구학적 상황을 고려할 때 당분간 지속될 것이다.
참고문헌
김경식 외 (2017). 다문화 사회와 다문화 교육. 서울: 신정.
문정애(2020). 다문화 정의와 인성 및 진로교육. 인격교육.
김성수(2019). 다문화가정 아동이 인식하고 경험하는 사회적 지지에 관한 질적 사례연구. 인문사회과학기술융합학회.
박원진 (2015). 다문화사회의 구성원에게 적합한 진로교육 프로그램 개발 및 적용. 석사학위논문. 경인교육대학교.

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