청소년복지론] 나의 청소년기 VS 청소년기의 발달적 특성과 이론적배경

소개글

청소년복지론] 나의 청소년기 VS 청소년기의 발달적 특성과 이론적배경 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
개요 및 과제의 취지

본론
1. 청소년기의 발달적 특성 및 이론적 배경
2. 나의 청소년기

결론
과제의 취지에 대한 결론 및 나의 의견

본문내용

겪고 있을 것 같다.
나의 오래된 청소년기를 생각하며 그때는 절대 용서못하고 이해하지 못했을 일들이 지금은 너무나 이해되고 용서가 되는 신기한 경험을 하게 된다.
그때는 틀리고 지금은 맞는 이상한 논리이지만 지금 상황에 딱 맞는 말이 생각 난다.
나의 청소년기와 내 친구들의 청소년기를 비교하여 지금의 청소년들을 이해하려 든다면 크게 어려운 일은 아니라고 생각된다.
몇해 전 나이드신 아빠의 병간호를 몇일하면서 평생할 대화를 그 몇일간 다 한 것 같았다. 주로 나의 고단함 힘든시기를 겪어내며 느낀점을 많이 이야기하면서 아빠는 이해하지 못하셨다.
지금 얼마나 살기 좋은 시절인데 그렇게 어려워했냐고 물으신다. 물론 부모님 세대에서는 먹고 사는 기초적인 어려움 절대적 빈곤이 만연했던 시대이지만 물질적으로 나아진 지금의 시대의 상대적 빈곤이나 어려움에 대해서는 이해를 못하시는 것을 보며 시대에 따른 다름을 이해하지 못하면 공감대를 형성하는데 어려움이 있다는 것을 알게되었다.
지금의 청소년들 또한 유래없는 코로나19시대를 겪으며 비대면문화와 더불어 변화의 물쌀을 타고 있고 그들의 아래 청소년들은 조금은 다른 청소년기를 보낼 것이 분명하기 때문에 시대별 청소년의 특성을 이해하고 조금은 다를 수 있지만 크게 다르지 않는한 신체적, 심리적, 정서적, 사회적, 영적인 청소년기의 특성은 거의 비슷할 것이라고 생각된다.
청소년기의 특성을 잘 이해하고 청소년을 대한다면 나와 다른 청소년기라 할 지라도 그들의 입장에서 이해하며 공감을 할 수 있을 것 같다.
< 출처 및 참고문헌>
<청소년복지론>교안,휴넷사회복지평생교육원,2022

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사회복지,   청소년복지론,   레포트,   발달적특성