아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점을 비교 분석하시오 (아동미술)

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본문내용

과 창의력, 확산 사고를 저해하고 기성세대의 관점에서 아이들을 복제품으로 묶는다. 초기 미술이 미래세대를 권위 있는 예술가로 만들기 위한 수단으로 탄생하지 않았듯이, 현대 미술은 아이들의 고유한 능력을 다양하게 표현한다는 의미에서 다시 세워져야 한다고 생각한다.
반면 아직 가치 정도에 비례하는 수준의 지원과 체계성이 구축되지 않은 만큼 미술치료에 지속적인 관심을 기울여야 한다는 판단이다. 아울러 아트테라피는 문제가 있는 사람만 사용한다는 편견과 기관별 서비스 질 차이, 인력 부족 등을 개선해 대중화 될 수 있도록 관련자들의 적극적인 논의를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
-김나연, 「아동미술의 색채표현 심리 연구 경남지역 미취학 아동을 중심으로」, 한국아동미술학회, 아동미술교육 제8집, 2009, pp.69-103.
-이진희, 이승춘, 「아동미술교육을 위한 창의적 표현기법 프로그램 연구 (7세-9세 중심)」, 한국아동미술학회, 아동미술교육 제14집, 2015, pp.53-69.
-기정희 외, 「한국 미술치료의 연구동향 한국미술치료학회지 게재논문(1994-2010)을 중심으로-」, 한국미술치료학회, 미술치료연구 제18권 제2호, 2011, pp.463-483.

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아동미술,   미술치료