목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리사회모델
1. 특징
2. 개입 목표
Ⅲ. 인지행동모델
1. 특징
2. 개입 목표
Ⅳ. 심리사회모델과 인지행동모델의 유용성과 한계점
1. 심리사회모델의 유용성과 한계점
2. 인지행동모델의 유용성과 한계점
3. 비교분석
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
Ⅱ. 심리사회모델
1. 특징
2. 개입 목표
Ⅲ. 인지행동모델
1. 특징
2. 개입 목표
Ⅳ. 심리사회모델과 인지행동모델의 유용성과 한계점
1. 심리사회모델의 유용성과 한계점
2. 인지행동모델의 유용성과 한계점
3. 비교분석
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
본문내용
심리사회 모델은 모든 개인이 성장하고 학습하며 맞닥뜨린 상황에 적응하며 살아간다고 보고 있다. 인간의 성장과 발달을 위한 여건을 조성해주는 것이 심리사회모델이 초점을 두고 있는 개입 영역이다. 인지행동모델은 인간의 사회적 행동적 사건과 상황이 클라이언트의 잘못된 생각 등으로 인해 나타난 것이라 보아 인지와 행동을 수정할 시 역기능적 상황을 해결할 수 있다고 보는 모델이다. 이는 과거를 충분히 반영하여 현재의 문제 해결을 이뤄나가는 방식이기에 치료효과가 높다.
이 두 모델을 비교해보자면 심리사회모델은 사회복지사가 클라이언트에게 직접적인 영향을 준다. 생애 주기에 따라 나타나는 다양한 경험을 탐색하고 클라이언트가 갖는 대처방식과 기대 등을 파악한다. 이후 사회복지사가 클라이언트의 특정 행동을 이끌어내기 위해 노력하고 제안이나 충고를 한다.
인지행동모델은 문제 자체에 초점을 두어 목표 지향적이고 문제 중심적으로 접근한다. 과거보다는 현재를 강조하고 교육적인 방식이며 스스로 클라이언트 자신을 치료할 수 있도록 교육한다. 이때 사회복지사는 클라이언트가 스스로 자신에 대해 사고하는 것에 대해서 피드백을 주는 역할을 한다. 이때 생각 속의 비합리적인 신념에 대해 이해할 수 있게 된다.
Ⅴ. 결론
지금까지 본 보고서에서는 심리사회모델과 인지행동모델이 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되어 이 두 모델을 비교분석하여 모델의 유용성과 한계점을 논의해보았다.
심리사회모델은 개인과 개인을 둘러싼 환경에 대한 이해를 강조하고 있으나 이 환경은 인접 환경에 초점을 두고 있다. 또한, 개인의 발달력과 생활사건의 탐색 및 상황 속의 인간을 강조하며 여전히 개인에 대한 개입에 비중을 두고 있다. 인지행동 모델은 인간과 환경의 상호작용에서 문제가 생기는데, 그 핵심은 환경에 대한 왜곡된 인식이나 해석으로 인해 문제가 발생한다는 것이다. 따라서 이러한 역기능적 사고와 행동을 수정할 것을 목표로 한다. 심리사회 모델은 개인의 외부환경을 무시한 내면적 갈등을 넘어선 개입방법으로 환경에 대한 개입 기술이나 전략이 부족하여 궁극적으로 개인에 대한 개입에 비중을 두고 있었다.
인지행동모델은 특정 개입 기술을 적용할 때 자칫 윤리적 문제가 발생할 수 있다는 문제가 있다. 따라서 이 밖에도, 각기 상황에 적합한 여러 가지 기법들이 있다. 사회복지사는 변화하는 사회에 맞추어, 다양한 클라이언트에 맞추어, 다양한 기법을 사용할 줄 알아야 할 것이다.
앞으로 미래사회의 변화에 따라 클라이언트의 욕구들도 더욱 더 다양해질 것이다. 그러한 다양한 욕구에 대응하기 위하여 사회복지사는 어떤 하나의 개입 모델에 고집하지 말고 다양한 모델을 조합하여 클라이언트를 지원할 필요가 있으며 역량을 키워나가야 할 것이다.
[참고문헌]
구금선 외(2014), 사회복지실천기술론, 한국학술정보
김현호(2021), 사회복지실천기술론, 정민사
엄명용 외(2020), 사회복지실천의 이해, 학지사
오봉욱 외(2020), 사회복지실천기술론, 동문사
이영실 외(2015), 사회복지실천기술론, 양서원
이 두 모델을 비교해보자면 심리사회모델은 사회복지사가 클라이언트에게 직접적인 영향을 준다. 생애 주기에 따라 나타나는 다양한 경험을 탐색하고 클라이언트가 갖는 대처방식과 기대 등을 파악한다. 이후 사회복지사가 클라이언트의 특정 행동을 이끌어내기 위해 노력하고 제안이나 충고를 한다.
인지행동모델은 문제 자체에 초점을 두어 목표 지향적이고 문제 중심적으로 접근한다. 과거보다는 현재를 강조하고 교육적인 방식이며 스스로 클라이언트 자신을 치료할 수 있도록 교육한다. 이때 사회복지사는 클라이언트가 스스로 자신에 대해 사고하는 것에 대해서 피드백을 주는 역할을 한다. 이때 생각 속의 비합리적인 신념에 대해 이해할 수 있게 된다.
Ⅴ. 결론
지금까지 본 보고서에서는 심리사회모델과 인지행동모델이 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되어 이 두 모델을 비교분석하여 모델의 유용성과 한계점을 논의해보았다.
심리사회모델은 개인과 개인을 둘러싼 환경에 대한 이해를 강조하고 있으나 이 환경은 인접 환경에 초점을 두고 있다. 또한, 개인의 발달력과 생활사건의 탐색 및 상황 속의 인간을 강조하며 여전히 개인에 대한 개입에 비중을 두고 있다. 인지행동 모델은 인간과 환경의 상호작용에서 문제가 생기는데, 그 핵심은 환경에 대한 왜곡된 인식이나 해석으로 인해 문제가 발생한다는 것이다. 따라서 이러한 역기능적 사고와 행동을 수정할 것을 목표로 한다. 심리사회 모델은 개인의 외부환경을 무시한 내면적 갈등을 넘어선 개입방법으로 환경에 대한 개입 기술이나 전략이 부족하여 궁극적으로 개인에 대한 개입에 비중을 두고 있었다.
인지행동모델은 특정 개입 기술을 적용할 때 자칫 윤리적 문제가 발생할 수 있다는 문제가 있다. 따라서 이 밖에도, 각기 상황에 적합한 여러 가지 기법들이 있다. 사회복지사는 변화하는 사회에 맞추어, 다양한 클라이언트에 맞추어, 다양한 기법을 사용할 줄 알아야 할 것이다.
앞으로 미래사회의 변화에 따라 클라이언트의 욕구들도 더욱 더 다양해질 것이다. 그러한 다양한 욕구에 대응하기 위하여 사회복지사는 어떤 하나의 개입 모델에 고집하지 말고 다양한 모델을 조합하여 클라이언트를 지원할 필요가 있으며 역량을 키워나가야 할 것이다.
[참고문헌]
구금선 외(2014), 사회복지실천기술론, 한국학술정보
김현호(2021), 사회복지실천기술론, 정민사
엄명용 외(2020), 사회복지실천의 이해, 학지사
오봉욱 외(2020), 사회복지실천기술론, 동문사
이영실 외(2015), 사회복지실천기술론, 양서원
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