목차
문제1> 허브는 그 유효성분으로 인하여 약용식물이라고도 불리는 인류 공동의 소중한 녹색 식물자원이다. 허브의 유익함과 허브 산업에 대해 강의 자료를 바탕으로 자신의 생각을 정리해 보는 것은 중요하다. 아래의 내용을 기본적으로 포함하되 그 외의 내용도 폭을 넓혀 피력하시오.
- 허브의 정의와 허브의 유익함
- 허브에 대한 관심과 이용이 늘어나는 이유
- 다양한 분야에서 허브 산업의 현재와 미래 등
문제2> 자연과학과 인문학의 경계를 넘나드는 통섭적 사고의 필요성이 강조되고 있다. 교육에 있어서도 이와 같은 많은 변화가 요구되고 있는데, 21세기형 인재라 할 수 있는 ‘통섭형 인재’란 무엇이며, 그 필요성에 대해서도 함께 서술하시오.
- 허브의 정의와 허브의 유익함
- 허브에 대한 관심과 이용이 늘어나는 이유
- 다양한 분야에서 허브 산업의 현재와 미래 등
문제2> 자연과학과 인문학의 경계를 넘나드는 통섭적 사고의 필요성이 강조되고 있다. 교육에 있어서도 이와 같은 많은 변화가 요구되고 있는데, 21세기형 인재라 할 수 있는 ‘통섭형 인재’란 무엇이며, 그 필요성에 대해서도 함께 서술하시오.
본문내용
면 언제든지 통섭형 인재가 될 수 있다고 생각한다. 통섭형 인재가 되는 방법으로는 우선 통섭이라는 용어의 뜻 그대로 다양한 분야의 지식을 두루두루 알고 습득하는 것이다. 이는 아는 만큼 보인다. 라는 말이 있듯이 내가 알고 있는 지식과 정보가 많으면 많을수록 통섭적인 사고가 가능할 것이다. 다양한 지식을 통해 통섭적 사고가 가능하다면 하나의 정보에도 다른 사람과는 다르게 물체나 상황 혹은 환경을 이해하는 방법이 다양해지고 어떠한 문제가 발생했을 때 해결할 방법이 많아질 것이다.
다음으로는 통섭형 사고를 하는 것이다. 통섭형 사고는 하나의 현상을 다각도에서 분석하고 바라볼 수 있다. 통섭형 사고는 현상을 하나의 정의로 판단하지 않고 결정하지 않는 것으로 여러 가지 가능성을 추론하고 나만의 입장에서 이해하려고 하지 않고 타인의 입장까지 생각하는 것으로 통섭형 사고를 하면 현상에 대한 이해도가 증가하며 객관적이고 이성적인 판단과 실수 혹은 오류를 최소화할 수 있는 효율적인 사고방식이라고 생각한다.
우리가 통섭형 인재가 되어야 하는 필요성은 앞서 언급하였듯이 평균의 수준이 상승하였고 교육의 질이 과거와는 많이 달라졌으며 앞으로는 더욱 빠르게 발전하고 성장할 것이라고 예상되는데 이러한 사회 속에서 한 가지의 방법으로 사고하며 판단하는 것은 많은 오류를 범하는 일이며 성장하지 못하는 걸림돌이 된다고 생각한다.
주어진 정보를 다양하게 습득하고 활용할 줄 알며 단 하나의 현상이라도 여러 가지 방면에서 통섭적으로 사고하며 해결할 수 있는 능력을 갖추는 것이 21세기를 살아가는 우리에게 필요한 능력이라고 생각한다.
다음으로는 통섭형 사고를 하는 것이다. 통섭형 사고는 하나의 현상을 다각도에서 분석하고 바라볼 수 있다. 통섭형 사고는 현상을 하나의 정의로 판단하지 않고 결정하지 않는 것으로 여러 가지 가능성을 추론하고 나만의 입장에서 이해하려고 하지 않고 타인의 입장까지 생각하는 것으로 통섭형 사고를 하면 현상에 대한 이해도가 증가하며 객관적이고 이성적인 판단과 실수 혹은 오류를 최소화할 수 있는 효율적인 사고방식이라고 생각한다.
우리가 통섭형 인재가 되어야 하는 필요성은 앞서 언급하였듯이 평균의 수준이 상승하였고 교육의 질이 과거와는 많이 달라졌으며 앞으로는 더욱 빠르게 발전하고 성장할 것이라고 예상되는데 이러한 사회 속에서 한 가지의 방법으로 사고하며 판단하는 것은 많은 오류를 범하는 일이며 성장하지 못하는 걸림돌이 된다고 생각한다.
주어진 정보를 다양하게 습득하고 활용할 줄 알며 단 하나의 현상이라도 여러 가지 방면에서 통섭적으로 사고하며 해결할 수 있는 능력을 갖추는 것이 21세기를 살아가는 우리에게 필요한 능력이라고 생각한다.
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