목차
1. 심리학 연구 결과의 출판 시에 준수해야 할 연구 윤리에 대해, 자료의 조작 및 표절에 대해 분석하고, 4차 산업 혁명 시대에 이러한 지식생성에 대한 연구 윤리가 중요하게 되었는지 자신의 생각을 논하시오.
2. 이미지의 뇌, 직관의 뇌라고 하는 우뇌가 발달한 사람의 주요 특성을 기술하고, 이러한 사람들이 문학 장르 중 시(詩)를 짓는데 뛰어난 능력을 발휘할 수 있는지, 우뇌의 주요 특성을 중심으로 자신의 생각을 논하시오.
3.학습의 원리 중 연합형성의 원리인 고전적 조건형성에 대해 기술하고, TV 광고 중 선호하는 광고하나를 선택하여 이것을 연합형성의 원리로 분석하시오.
4. 참고문헌
2. 이미지의 뇌, 직관의 뇌라고 하는 우뇌가 발달한 사람의 주요 특성을 기술하고, 이러한 사람들이 문학 장르 중 시(詩)를 짓는데 뛰어난 능력을 발휘할 수 있는지, 우뇌의 주요 특성을 중심으로 자신의 생각을 논하시오.
3.학습의 원리 중 연합형성의 원리인 고전적 조건형성에 대해 기술하고, TV 광고 중 선호하는 광고하나를 선택하여 이것을 연합형성의 원리로 분석하시오.
4. 참고문헌
본문내용
다. TV 게임 광고에 평소 글쓴이가 호감을 느끼는 연예인들이 등장하기 시작했다. 과거에는 단순히 게임을 소개하는 식의 광고가 이루어졌다면, 최근에는 광고 속에 연예인들이 게임 캐릭터가 되어 등장하여 게임을 하도록 홍보한다. 글쓴이는 게임을 하지 않기 때문에 게임에 어떠한 긍정적인 감정도 부정적인 감정도 느끼지 않는다. 즉, 파블로프의 개의 종소리처럼 글쓴이에게 있어서 게임은 중성자극인 것이다. 예를 들어, 2015년 배우 차승원이 \'RAVEN\'이라는 게임 광고에 등장했다. 평소 글쓴이는 차승원이라는 배우에게 가정적인 사람, 중후한 이미지를 가지고 있었다. 배우 차승원의 결혼, 가정사에 대한 이야기를 언론을 통해 들으며 \'가정적인 남자\'라는 인상을 받았다. 또한 나이가 들어감에도 자기관리를 잘해 50세가 넘은 나이까지도 모델 일을 하고 나이가 어린 연예인들에 비하여 멋진 외모를 유지했다. 이런 점들로 인해 배우 차승원에 대한 긍정적인 이미지를 가지고 있었다. 그에 따라 차승원이 광고하는 게임에 대한 긍정적인 이미지를 갖게 되었다. 실제 게임을 시도해보지 않았지만, 게임에 대한 긍정적인 생각을 갖는 계기가 되었다. 글쓴이에게 있어서 차승원이라는 배우가 갖는 긍정적인 이미지인 무조건 자극이 게임이라는 중성자극과 연합하여 광고를 통해 계속적으로 노출됨으로써 \'RAVEN\'이라고 글자만 제시된 게임 광고만 봐도 차승원이라는 배우가 생각나면서 웃음을 짓게 된 것이다. \'RAVEN\'이라는 게임이 배우 차승원과 연합되기 전에는 중성자극이었다가 연합이 된 후에는 조건자극이 된 것이다. 최근 게임 광고에 아이돌을 등장시키는 경우가 많아졌다. 아이돌을 좋아하는 10-20대 연령층에서는 자신들이 좋아하는 연예인이 등장하는 게임을 한 번 시도해볼 확률이 높고, 게임에 대해 긍정적으로 생각할 수 있다. 최근에 글쓴이도 이미지가 좋은 아이돌(ex. 소녀시대 윤아, 에이핑크 등)이 등장하는 게임 광고를 보며, \'연예인들이 게임 광고를 하네?\'라고 생각을 했다. 또한 여자 연예인들이 게임 광고에 출연함으로써 여자가 전쟁이나 싸움 게임을 하는 것에 대하여 가지고 있던 편협한 생각을 변화시키는 계기가 되었다. 또한 게임이 단순히 중독이 될 수 있으니까 하지 말아야 하는 것이라고 생각하는 것에서 벗어날 수 있었다. 글쓴이의 경우와 마찬가지처럼 당시 가장 인기 있는 연예인을 광고 모델로 하여 제품을 홍보하는 것이 그 제품의 매출을 향상시킬 수 있는 좋은 방법이다.
4. 참고문헌
김상미(2011). 우뇌기능을 자극하는 시각화 학습프로그램이 학업성취도에 미치는 영향 : 초등학교 컴퓨터교육에서 알고리즘의 원리를 중심으로. 제주대학교 교육대학원 컴퓨터교육과. 석사학위논문.
서은주(2008). 생명과학 연구자들의 연구윤리 의식에 관한 조사. 강릉대학교 교육대학원 생물교육전공. 석사학위논문.
윤가현 외 4인(2012). 심리학의 이해. 학지사.
조영훈(2005). 우뇌 기능을 자극하는 훈련프로그램이 창의성 신장에 미치는 효과. 부산대학교 교육대학원 초등교육방법전공. 석사학위논문.
4. 참고문헌
김상미(2011). 우뇌기능을 자극하는 시각화 학습프로그램이 학업성취도에 미치는 영향 : 초등학교 컴퓨터교육에서 알고리즘의 원리를 중심으로. 제주대학교 교육대학원 컴퓨터교육과. 석사학위논문.
서은주(2008). 생명과학 연구자들의 연구윤리 의식에 관한 조사. 강릉대학교 교육대학원 생물교육전공. 석사학위논문.
윤가현 외 4인(2012). 심리학의 이해. 학지사.
조영훈(2005). 우뇌 기능을 자극하는 훈련프로그램이 창의성 신장에 미치는 효과. 부산대학교 교육대학원 초등교육방법전공. 석사학위논문.
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