[성인간호학] 2022년 기말시험 과제물

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[성인간호학] 2022년 기말시험 과제물에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 중심정맥영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형, 중심정맥관 관련 합병증과 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항에 관해 기술하시오.
1) 중심정맥관의 유형
2) 중심정맥관 관련 합병증
3) 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항

2. 당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병 환자의 간호교육 기획
2) 당뇨병 환자의 간호교육내용
3) 당뇨병 환자의 간호교육효과의 평가방법

3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교육내용에 관해 서술하시오.
1) 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법
2) 퇴원 시 필요한 교육내용

4. 암 환자의 통증관리 방법 중 사회심리적 중재의 유형을 조사하여 중재 방법을 서술하시오.
1) 이완요법과 심상요법
2) 전환요법과 인지적 재구성
3) 환자교육
4) 심리치료와 구조적 지원
5) 지지집단과 신앙상담

5. 방사선요법의 부작용을 제시하고, 이에 대한 간호 교육내용을 서술하시오.
1) 피부 손상
2) 감염 위험
3) 피로감
4) 영양부족
5) 구강점막 손상
6) 설사
7) 신체상 장애

6. 참고문헌

본문내용

는 과정을 씻어내는 것이다. 죽음을 회피하지 않고 직접적으로 다루는 것이 결과적으로 두려움과 불안을 줄여준다. 불안과 두려움을 쫓아버리는 것은 불가능하지만 죽음과 죽어감을 직면하면 불안과 두려움을 견디고 다둘 수 있게 된다. 지지적 집단 치료는 긍정적인 태도를 기르는 데에 있는 것이 아니라, 부정적인 감정들을 견디어내고 다룰 수 있는 현실적인 태도를 키우는 데에 있다.
5. 방사선요법의 부작용을 제시하고, 이에 대한 간호 교육내용을 서술하시오.
1) 피부 손상
(1) 부작용 : 피부 병변, 손상 부위의 피부색 변함, 피부 병변의 통증, 발적 있음
(2) 간호 교육내용
- 피부가 습하지 않도록 교육한다.
- 면직물 의복을 입게 한다.
- 치료 부위는 물로만 닦게 하고 물기를 말릴 경우에는 피부를 살며시 두드리고 문지르지 않도록 한다.
- 피부 병변을 손으로 만지거나 긁지 않도록 한다.
- 치료 부위에 직접적으로 햇빛을 받거나 찬바람에 쏘이지 않도록 교육한다.
2) 감염 위험
(1) 부작용 : 백혈구수 감소, ANC 감소
(2) 간호 교육내용
- 감염 예방에 관련한 주의사항을 교육한다.
- 손을 자주 씻도록 격려한다.
- 마스크를 꾸준히 착용하도록 격려한다.
- 베타딘, 클로르헥시딘, 나이스타딘 가글에 대해서 교육한다.
- 목욕 할 때는 좌욕하도록 격려한다.
- 격려 내용을 지킬 수 있도록 교육한다.
- 저균식을 하도록 교육한다.
3) 피로감
(1) 부작용 : 자꾸 졸림, 무기력증, 권태감, 기운 없음, 전신 허약감, 피로감
(2) 간호 교육내용
- 피로에 대하여 환자와 가족에게 교육한다.
- 침상에서 안정을 취하도록 교육한다.
- 충분히 휴식을 취하도록 격려한다.
- 충분히 수면을 취하도록 격려한다.
- 음식을 조금씩 자주 섭취하도록 격려한다.
4) 영양부족
(1) 부작용 : 경구섭취의 어려움, 제중 감소, 입맛 없음, 구내염, 오심과 구토
(2) 간호 교육내용
- 환자의 기호식품을 섭취하도록 격려한다.
- 구간간호를 할 것을 격려한다.
- 식사 전에 오심을 조절하도록 교육한다.
5) 구강점막 손상
(1) 부작용 : 구강병변, 구상통증, 혀의 궤양, 혀의 백태, 아구창, 인후통, 구강 궤양, 잇몸 출혈
(2) 간호 교육내용
- 진통제가 함유된 구강함수제를 사용하도록 교육한다.
- 부드럽고 차가운 음식을 먹도록 교육한다.
- 알콜이 포함된 구강함수액을 피하도록 교육한다.
- 생리식염수로 가글하도록 격려한다.
- 메타딘, 클로르헥시딘, 나이스타딘 가글에 대하여 교육한다.
6) 설사
(1) 부작용 : 설사, 수분전해질의 불균형, 복부 통증, 장음 증가
(2) 간호 교육내용
- 입 속을 물이나 음료수로 자주 축이도록 격려한다.
- 저잔사식이를 하도록 교육한다.
7) 신체상 장애
(1) 부작용 : 외모의 변화, 탈모
(2) 간호 교육내용
- 감정을 말로 표현하도록 한다.
- 걱정이나 두려움을 적극적으로 표현하도록 격려한다.
- 방사선 치료 시 나타날 수 있는 신체상 장애의 정보를 제공한다.
- 치료를 마친 후 모발이 다시 성장할 수 있음을 알려준다.
- 모자를 쓰도록 권유한다.
- 빗질, 머리 감는 횟수 줄이기 등의 머리간호를 교육한다 이은옥 외, 성인간호학, 신광출판사, 2002.
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참고문헌
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박다정, 여성암 환자를 위한 지지적 노래심리치료(S-SPT) 프로그램개발, 이화여자대학교 대학원 논문, 2016.
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분당서울대학교병원 홈페이지
삼성서울병원 홈페이지
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이우송, 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교 대학원 논문, 2003.
이은옥 외, 성인간호학, 신광출판사, 2002.
조현진, 말초삽입중심정맥관과 비터널형 중심정맥관의 혈류감염 발생률과 혈류감염 위험요인 비교, 울산대학교 산업대학원 논문, 2022.
최윤경, 성인간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
한국산업안전공단, 스트레스 이완요법, 2007.

키워드

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