부모교육

소개글

부모교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론

1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점)

2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방안을 모색하여 설명하시오. (15점)


Ⅲ.결론


Ⅳ.참고문헌

본문내용

있어 가정에서의 여성 역할을 재조정하지 않는 한 현재나 미래의 자녀양육의 문제는 해소되기 어려울 것이다. 결국 이러한 대안들을 통해 맞벌이가족 구성원의 유기적 관계를 재구성하고 부모 자녀 관계에도 큰 도움을 줄 수 있을 것으로 생각한다. 무엇보다 중요한 것은 가정에서의 아버지 역할과 남성의 가사 참여를 적극적으로 도와줄 수 있는 노력도 필요하겠지만, 사회적 제도와 공공시스템이 정착되고 제도화되어야 양육 문제를 근본적으로 해결할 수 있을 것으로 생각된다.
마지막으로 다문화가족이 겪는 양육의 어려움 중 가장 힘겨운 것이 바로 언어 부분이라 할 수 있다. 따라서 한국어 교육 기관을 일원화하고 특수 목적별로 세분화할 필요가 있다. 또한, 중도입국자녀를 위해서는 원활한 공교육 진학을 위한 예비 과정이 필요하다. 다문화 학생 대안학교 또는 한국어 예비 교육 과정을 구체화 하여 일정 수준 이상의 의사소통 능력을 갖춘 이후 편입학 또는 본 학급으로 승급하는 것이 효율적이라고 본다. 자녀양육에 있어 경제적 어려움은 정부의 취업 교육 및 취업 연계를 통해 경제활동을 확대하고 돌봄 서비스를 확대할 필요가 있다. 특히 결혼이민자들의 취업 직종에서 전문직 전향을 위한 프로그램이 확대되어야 한다. 사회적 지지 측면에서는 가족관계 증진을 위한 다양한 프로그램 개발과 생애주기별 프로그램 참여를 통한 교육으로 결혼이민자는 물론 배우자 가족들의 인식개선도 필요할 것으로 생각한다. 마지막으로 우리나라는 이제 빠르게 다문화사회로 변해가고 있으며 결혼이민자에 관한 관심도 증가하고 있다. 특히나 여성 결혼이민자는 가정의 일원으로, 지역 공동체의 일원으로, 사회구성원의 일원으로 한국 사회에서 중요한 사회적 지위와 역할을 수행하고 있다. 따라서 이들의 빠른 한국 사회의 적응은 한국 사회 전체뿐만 아니라 지역 공동체에도 중요한 요소이며, 개인적 삶의 만족도 향상에도 긍정적으로 작용하고 있다. 따라서 다문화 가정의 생활 만족도 제고를 위한 사회적 기반과 지속적인 정책이 꾸준히 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
김진경ㆍ서주현(2020), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
김영옥(2016), 부모교육, 공동체.
방통대 부모교육 강의록
사회복지학사전, 이철수, Blue Fish, 2009
송혜림, 맞벌이 가족의 양육지원 정책제언, 한국가정관리학회, 2005년
정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사.
“다문화가족” 키워드 검색, 사회, 에듀넷

키워드

부모교육