지역사회 연간교육계획안

소개글

지역사회 연간교육계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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- 장덕공원을 둘러보며 우리가 무엇을 할 수 있니?
- 어떤 준비물이 필요하니?
③ 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.
- 우리 원 주변에 있는 공원을 둘러보면서 우리가 지켜야 할 약속은 무엇이 있을까?
- 왜 그렇게 생각했니?
④ 장덕공원을 둘러본다.
- 오늘은 우리가 가보기로 이야기 나눈 장덕공원을 가보자.
- 공원에 무엇이 보이니?
⑤ 우리 원 주변 공원을 둘러본 느낌을 회상하며 마무리한다.
- 우리 원 주변 공원을 친구들과 함께 둘러보니 기분이 어떠니?
- 새롭게 알게 된 점은 무엇이니?
- 다음에는 또 어디를 가보고 싶니?
평 가
공원을 가는 길에 다양한 나무, 꽃, 여러 가지 식물들을 관찰하며 걸어보았다. 공원에 가서 넓은 들판에서 자유롭게 봄을 느껴보고 우리 동네에는 어떤 건물들이 있는지 구경해보며 우리 동네에는 다양한 곳이 있음을 알게 되었다.
지역사회 연계 활동안
결재
담당
원장
주 제
교통공원 둘러보기
참여 인원
만3세~만5세
날 짜
2021. 11월 일
장 소
교통공원
목 표
교통공원에 있는 다양한 교통시설에 관심을 갖고 안전하게 체험한다.
준 비 사 항
구급상자, 휴지, 물티슈, 비닐봉투
교육내용
① 견학 갈 장소에 대한 안내와 견학 갈 때 지켜야 할 약속에 대해 이야기나눈다.
- 교통공원에 가 본 적이 있니?
- 교통공원은 어떤 곳일까?
- 교통공원 견학을 갈 때 지켜야 할 약속은 무엇일까?
② 교통공원에 도착하며 안내하시는 분들의 설명을 듣는다.
③ 교통공원에 있는 다양한 활동을 체험해본다.
(횡단보도, 신호등, 기차 건널목, 육교, 지하차도 등)
④ 교통질서의 필요성과 교통안전을 지키기 위한 방안을 알아본다.
- 어떤 교통약속들을 알아보았니?
- 교통시설을 이용할 때 질서를 잘 지켜야 하는 이유는 무엇일까?
- 교통안전을 위해 우리는 어떤 약속을 지킬 수 있을까?
⑤ 교통공원으로 견학을 다녀온 느낌을 이야기 나눈다.
- 교통공원에서 체험한 것 중 어떤 것이 가장 생각나니?
- 교통질서를 잘 지켜 안전하게 생활하기로 약속하자.
평 가
유아들과 사전에 주의사항을 알아보고, 교통공원에 도착하여 다양한 교통시설에 관심을 갖고 안전하게 체험할 수 있도록 하였다. 몇몇 유아들은 교통 표지판을 잘 알고 있었고, 신호등을 건너는 방법이나, 육교를 건널때에 안전하게 건널 수 있었음.
지역사회 연계 활동안
결재
담당
원장
주 제
노인정 방문하기
참여 인원
만3세~만5세
날 짜
2021. 12월 일
장 소
노인정
목 표
우리 동네 공공시설에 관심 갖는다.
공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 안다.
준 비 사 항
구급상자, 휴지, 물티슈, 비닐봉투
교육내용
■ 사전준비
교사는 미리 공공시설을 답사하여 견학경로와 견학 시 시설 이용 방법을 숙지한 후 견학 활동을 진행한다.
견학 시 적절하게 교사의 역할을 정하고, 필요에 따라 학부모 자원봉사, 보조교사 등의 인력을 지원 받을 수 있도록 한다.
■ 행사진행
현장학습 전 준비 사항 체크
1) 등원 및 미 참여 인원 확인
2) 명찰 착용
3) 비상 연락망 및 비상약 준비
4) 화장실 다녀와서 실외활동 준비하기
2. 공공시설로 이동
3. 공공시설 견학
1) 유아들과 공공시설에서 지켜야할 약속 정하기
2) 공공 관리사들에게 궁금한 점 질문하기
3) 공공시설에서 하는 일 알아보기 4) 공공시설 둘러보기
4. 원으로 돌아오기
1) 화장실 갔다 오기
2) 개인물건 챙기기
3) 인원 체크 후 원으로 이동
평 가
유아들과 함께 노인정에 방문하기 전 주의사항과 약속을 간단히 정해보고 노인정에 미리 양해를 구해 방문을 해보았다. 유아들이 처음 들어갈 때 처음본듯한 호기심 많은 표정을 지었고, 할머님, 할아버님께 예의바르게 인사를 하였다.
지역사회 연계 활동안
결재
담당
원장
주 제
도서관 방문하기
참여 인원
만3세~만5세
날 짜
2022. 1월 일
장 소
도서관
목 표
도서관에서의 하는 일에 대해 안다.
조용한 분위기에서 책을 보고, 다양한 책들을 경험한다.
준 비 사 항
구급상자, 휴지, 물티슈, 비닐봉투
교육내용
① 유아가 도서관에 흥미를 가질 수 있도록 이야기 나눈다.
- ○○는 어떤 책을 좋아해?
- 책을 빌리러 갈 수 있는 곳이 어딘지 알고 있니?
- ○○가 좋아하는 책을 빌리러 가볼까?
- 아, 어린이 도서관을 함께 가보면 좋겠구나.
② 도서관을 방문하여 자유롭게 탐색한다.
- 도서관에는 무엇이 있을까?
- 도서관에서는 조용한 소리로 이야기를 해야 한단다.
- 도서관에 무엇이 있는지 선생님과 함께 조용히 이야기하며 살펴보자.
③ 유아가 원하는 책을 골라 자리에 앉아서 읽어 본다.
- 여기에는 예쁜 의자도 있구나.
- 책장에는 책이 아주 많구나!
- 우리가 함께 봤던 책도 있네.
- 어떤 책을 읽어 볼까?
- 책을 골라보자.
- 여기에 앉아서 책을 보자.
평 가
유아가 책에 다치지 않도록 주의하여 볼 수 있도록 지도 하였고, 도서관에 가기 전
도서관에서의 지켜야 할 점들에 대해 이야기를 나누었더니 잘 숙지하여 책을 고르고
조용한 분위기에서 볼 수 있었다.
지역사회 연계 활동안
결재
담당
원장
주 제
동물병원 둘러보기
참여 인원
만3세~만5세
날 짜
2022. 2월 일
장 소
동물병원
목 표
- 동물병원 다녀오는 경험을 한다.
- 병원에 있는 동물들을 탐색한다.
준 비 사 항
구급상자, 휴지, 물티슈, 비닐봉투
교육내용
1. 동물병원에 대한 경험을 이야기 나눈다.
- \"오늘은 동물병원을 다녀올거야\", 동물병원에 가본 적이 있니?
- 동물병원은 어떤 곳일까?
- 동물병원에서 무엇을 보았니?
- 동물병원에는 누가 있니?
- 동물병원 놀이를 해 보자. 동물병원 놀이를 어떻게 해야 할지 생각해 보자.
2. 병원에서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 한다.
동물병원에 가서 지켜야 할 약속은 무엇일까?
동물들이 쉬고 있는데 우리가 어떻게 해야할까?
3. 유아들과 병원으로 출발한다.
평 가
유아들과 동물병원에 가기전 주의사항에 대해 알아보고 잘 지킬 수 있도록 약속하였음.
동물병원에 도착하여 미리 양해를 구하고, 들어간 다음 동물들을 살피고, 동물들이 스트레스 받지 않도록 눈으로 지켜보았음.

키워드

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