여러분이 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근 학교를 중심으로, 지역사회의 특성을 파악하고 존재하는 자원의 종류 및 유형을 정리하시오

소개글

여러분이 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근 학교를 중심으로, 지역사회의 특성을 파악하고 존재하는 자원의 종류 및 유형을 정리하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 여러분이 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근 학교를 중심으로, 지역사회의 특성을 파악하기
2. 인근 학교를 중심으로 지역사회에 존재하는 자원의 종류와 유형을 정리하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

사로 활동할 수 있는 지역사회 인적자원을 발굴하고, 이러한 인적자원을 학교 밖 청소년 및 학습결손 학생과 연계하는 마을교사 사업을 시행하고 있었다. 이러한 마을교사 사업으로 학생들은 학습결손을 조기에 예방하는데 있어 실제적 도움을 받을 수 있는 것이다.
라. 장학사업
00시 로터리 클럽, YMCA, YWCA 등과 같은 민간단체는 주기적으로 지역사회 빈곤층 학생들에게 장학금을 전달하고 있었다. 장학금을 전달받는 빈곤층 학생들은 교육적 기회를 보장받게 된다는 점에서 장학사업의 의의가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 나를 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근 학교를 중심으로, 지역사회의 특성을 파악하고 존재하는 자원의 종류 및 유형을 정리해보았다. 과제를 작성하면서 내가 살고 있는 지역사회에 학교와 학생들을 위한 여러 자원이 있다는 것을 알 수 있었다. 학교와 학생들을 위한 지역사회의 자원이 증가할 때, 지역사회의 학교가 제기능을 온전히 발휘할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
한국학교사회복지사의 역할 찾아가는 이야기 (현실기반이론 접근) 윤철수(기업인) 저 | 한국학술정보 | 2006.11.10

키워드

학교사회복지사