목차
Ⅰ서론
-과학적 탐구방법
Ⅱ본론
-연역논리와 귀납법 논리, 전개방식과 관계, 각각의 예
1. 연역적 논리의 전개방식과 예
2. 귀납적 논리의 전개방식과 예
Ⅲ결론
-사회과학 연구 상황에서 연역법과 귀납법 활용에 대한 본인의 생각
-과학적 탐구방법
Ⅱ본론
-연역논리와 귀납법 논리, 전개방식과 관계, 각각의 예
1. 연역적 논리의 전개방식과 예
2. 귀납적 논리의 전개방식과 예
Ⅲ결론
-사회과학 연구 상황에서 연역법과 귀납법 활용에 대한 본인의 생각
본문내용
하여 본론에서 예를 들어 설명해 보았다. 사회적 연구상황에서의 연역법과 귀납법에 대한 나의 생각은 ‘연역법과 귀납법은 상호보완적 관계에 있다.’이다.
연역법에 의한 이론이 관찰에 의해 증명되는지를 확인할 때에는 귀납법을 사용한다.
본론의 예를 다시 들어 이야기해 보면 ‘모든 포유동물은 척추동물이다.’라는 추론을 증명하기 위해 개, 소, 돼지 등을 확인하여 추론을 뒷받침한다. 과학적 연구 과정에서 연역→ 귀납→연역 → 귀납의 과정이 순환적으로 반복된다는 것이다.
이론에서 가설을 만들고 가설에 대한 관찰이 행해지고 관찰결과에 대한 분석을 통해 경험적 일반화가 이루어지고 일반화를 거쳐 이론이 확증되거나 수정된다는 것이다. 이렇게 새로운 이론이 형성되면 순환과정이 반복적으로 되풀이된다. 이런 측면에서 보면 지식의 출발이 귀납적인지 연역적인지의 구분이 중요하지 않은 것이다.
조사자의 입장에서는 조사연구의 방법 설정에 있어 현재의 연구를 연역적으로 할 것인지 귀납적으로 할 것인지 분리할 필요가 있겠지만 어느 과정으로 규정하는가에 따른 연구 수행의 제반 과업과 방법만 달라질 뿐, 경험이나 생각이 과학적 이론으로 정립되기 위해서는 이론과 조사 혹은 논리와 경험의 지속적인 통합을 위한 순환과정이 계속될 뿐이다. 따라서 연역적 방법과 귀납적 방법은 상호보완적 관계에 있다고 볼 수 있다.
참조 : 1. 에듀윌 사회복지조사론 교재
2. 알기 쉬운 사회복지 조사 방법론 황성동-학지사
3. 사회복지조사 방법론 Allen Rubin, Earl R.Babbie 지음/ 박학사
김기덕, 김용석, 유태균, 이기영, 이선우, 정슬기 옮김
연역법에 의한 이론이 관찰에 의해 증명되는지를 확인할 때에는 귀납법을 사용한다.
본론의 예를 다시 들어 이야기해 보면 ‘모든 포유동물은 척추동물이다.’라는 추론을 증명하기 위해 개, 소, 돼지 등을 확인하여 추론을 뒷받침한다. 과학적 연구 과정에서 연역→ 귀납→연역 → 귀납의 과정이 순환적으로 반복된다는 것이다.
이론에서 가설을 만들고 가설에 대한 관찰이 행해지고 관찰결과에 대한 분석을 통해 경험적 일반화가 이루어지고 일반화를 거쳐 이론이 확증되거나 수정된다는 것이다. 이렇게 새로운 이론이 형성되면 순환과정이 반복적으로 되풀이된다. 이런 측면에서 보면 지식의 출발이 귀납적인지 연역적인지의 구분이 중요하지 않은 것이다.
조사자의 입장에서는 조사연구의 방법 설정에 있어 현재의 연구를 연역적으로 할 것인지 귀납적으로 할 것인지 분리할 필요가 있겠지만 어느 과정으로 규정하는가에 따른 연구 수행의 제반 과업과 방법만 달라질 뿐, 경험이나 생각이 과학적 이론으로 정립되기 위해서는 이론과 조사 혹은 논리와 경험의 지속적인 통합을 위한 순환과정이 계속될 뿐이다. 따라서 연역적 방법과 귀납적 방법은 상호보완적 관계에 있다고 볼 수 있다.
참조 : 1. 에듀윌 사회복지조사론 교재
2. 알기 쉬운 사회복지 조사 방법론 황성동-학지사
3. 사회복지조사 방법론 Allen Rubin, Earl R.Babbie 지음/ 박학사
김기덕, 김용석, 유태균, 이기영, 이선우, 정슬기 옮김
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