아동미술의 표현유형 중 우연의 효과를 설명하고 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예를 들어 설명하고 아동미술에 어떻게 적용할 수 있는지

소개글

아동미술의 표현유형 중 우연의 효과를 설명하고 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예를 들어 설명하고 아동미술에 어떻게 적용할 수 있는지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과

2. 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예
1) 프로타주(frottage)
2) 마블링(Marbling)
3) 불기

3. 아동미술에 어떻게 적용할 수 있는지
1) 준비
2) 동기부여
3) 표현
4) 연상
5) 이미지 표현

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

을 갖도록 한다. 미술 활동의 기준이 단지 조형적인 아름다움이나 미술적 기능을 습득하는 것에 초점을 맞추어 이루어진다면 아동의 자유로운 표현에 제약이 생겨 정형화된 틀로 이어질 수 있다. 이 과정에서 지도교사는 다양한 언어적 자극을 통해 아동의 사고를 확장시킬 수 있도록 도와주는 것이 필요하다.
5) 이미지 표현
이미지 표현은 연상을 통해 머릿속에 잠재적으로 떠오른 것들을 포착하여 조작 또는 구성하여 구체화된 새로운 이미지로 표출해 내는 과정이다. 아동은 자유로운 연상을 통해 발견된 자기만의 독특한 이미지나 이야기를 주변 공간과의 연결성과전체적인 조화를 고려하여 새로운 형태를 만들어내기도 하고 변형하거나 단순화하고 과장을 하기도 하여 자기만의 이미지로 표현한다. 이 과정에서 지도교사는 자유롭고 가치 있는 개성적인 표현이 이루어질 수 있도록 아동의 생각을 존중하고 다양하게 표현할 수 있도록 도와주어야 한다. 특히 지도교사가 아동이 관심 있어 하는 분야를 이끌어 낸다면 더욱 다양하고 구체적인 발상을 이끌어 낼 수 있을 것이다.
4. 시사점
우연적 표현 기법은 잭슨폴록의 액션페인팅과 같이 구체적이고 객관적인 대상이나 사실묘사가 아닌 일종의 추상적인 표현 활동이다. 따라서 김남수(1997)는 추상적인 표현 활동이 회화 표현 방법의 영역을 확대시켜 주며 표현대상이 내면세계까지 들여 보고 표현해 주게 하므로 표현 영역의 한계를 확대시켜 주는 교육적인 의의를 지닌다고 분석하였다. 또한 어린이들이 미래 문화 소비자인 점을 생각해 볼 때 미술을 이해하고 감상하는데 있어 개념적인 확대를 가져오고 현대 미술에 익숙해지게 하여 미래 문화 소비자로서의 생활을 영위하게 하는데 밑거름이 된다는 의의를 가진다. 이와 더불어 양우정(2014)는 우연적 표현 기법을 활용하여 미술 수업 시간에 교육적으로 활용했을 경우 기대해 볼 수 있는 교육적 효과에 대하여 다음과 같이 정리하였다. 첫째, 다양한 표현 활동을 경험하게 함으로써 아동들의 흥미 유발에 효과적이며 창의성을 신장시키는데 적합하다. 둘째, 그림을 잘 그리기 위한 기술적인 교육에서 벗어나 아동들에게 다양한 미적 체험의 기회를 주게 하고 표현 경험을 하게 하여 수업의 몰입도를 높일 수 있다. 셋째, 우연적인 효과는 구체적인 형태나 대상을 나타내는 것이 아니기 때문에 내면의 감정과 심상을 가장 잘 표현할 수 있으며, 정서를 표출함으로써 부정적인감정을 순화시킬 수 있다. 넷째, 연령에 관계없이 누구나 쉽게 할 수 있으며 예상하지 못한 우연적인 결과를 얻을 수 있으므로 작품 제작하면서 자신감과 성취감을 가질 수 있다. 다섯째, 색·선·면·공간이 조화를 이루며 표현활동 자체만으로도 아름다운 작품이 될 수 있음을 안다. 여섯째, 사실적으로 묘사된 그림이 잘 그린 그림, 좋은 그림이라는 고정관념에서 탈피하며 다양한 현대미술을 이해하는 좋은 기회가 된다. 일곱째, 작품의 시작단계에서 우연적 효과는 호기심을 불러일으키며 관찰을 통해 연상하는 과정을 통해 아동들에게 영감을 주고 상상력을 일으켜 준다. 여덟째, 의도하거나 미리 계획하여 구상하지 않아도 되기 때문에 표현의 막연한 두려움을 없애준다. 아홉째, 똑같은 결과를 만들어 낼 수 없으므로 모두가 개성 있는 작품이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과를 설명하고 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예를 들어 설명하고 아동미술에 어떻게 적용할 수 있는지 작성해 보았다. 21세기 현대를 사는 우리에게 우주는 우연이 지배하는 혼돈의 세계이며 이런 시대에는 예술도 그러한 주사위 놀이의 우연적인 성격을 닮아간다. 고도의 과학기술의 발전으로 현대사회는 매우 예측 가능한 것처럼 보이지만인간은 거대한 자연의 일부로서 우연의 연속인 세계에 속해 있다. 진중권(2005)의 ‘놀이와 예술, 그리고 상상력’이라는 그의 저서에서는 글을 쓰다 막히면 무작위로 펼쳐 눈에 들어오는 낱말을 조합하는 주사위 놀이를 한다고 나와 있다. 이러한 주사위 놀이를 통해 얻어진 아이디어는 그의 주관의 한계를 뛰어넘어 창조성에 도달한다고 한다. 우연은 이처럼 창의적인 아이디어를 얻는 하나의 자극제이며 활력소인 것이다.
참고문헌
안연희(2011). 현대미술사전. 서울:미진사.
진중권(2005). 놀이와 예술 그리고 상상력. 서울:휴머니스트.
쿠키슈우조우(2000). 우연이란 무엇인가. (김성룡 역)서울:이회문화사.
김희자(2009). 다양한 기법의 우연효과를 활용한 상상표현 지도 연구. 석사학위논문, 전주교육대학교.

키워드

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